二年级语文（上册） - 对联
第1题
朗读课文。收集对联在班上交流。
解析 本课选编了四副对联，要求能够熟练地朗读，并对对联这种文学形式产生兴趣，课外收集几副有意义的对联进行展示与交流。朗读时要读准每个字的字音，并能连贯地读出上下联，做到正确停顿，读出语感。边读边想，知道对联的大意。
答案
爆竹声声/除旧岁 五谷丰登/稻米香 生意兴隆/通四海 风调雨顺/家家乐
梅花点点/报新春 六畜兴旺/牛羊壮 财源茂盛/达三江 国泰民安/处处兴
收集的几副对联：
宝剑锋从磨砺出 海到尽头天作岸 劲骨坚心梅傲雪 黑发不知勤学早
梅花香自苦寒来 山登绝顶我为峰 修身正气竹凌云 白首方悔读书迟
上海自来水来自海上 南通州北通州南北通州通南北
山东落花生花落东山 东当铺西当铺东西当铺当东西
第2题
读一读，记一记。
解析 读一读上面的三字对，这些都是从课文的几副对联中摘出来的，都是对联的末尾三个字。我们发现，这三字对上下一一对应，如“除旧岁”和“报新春”，所对应的字，词性相同。如“除”是动词，对应的“报”也是动词；“旧”是形容词，对应的“新”也是形容词，而且是一组反义词；“岁”是名词，对应的“春”也是名词。掌握了这些规律，识记对联就容易多了。