二年级语文（上册） - 积累与运用(四)
读读连连
解析 此题旨在让学生辨析前鼻韵母和后鼻韵母in和inɡ，平翘舌音c和ch。连完后再读一读，看看连得是否正确。
答案
照样子写部首
盏(皿) 烈( ) 刻( )
周( ) 远( ) 秋( )
解析 此题是找出字的部首，题中给出一个例子，“盏”的部首是“皿”。在弄清题意后，学生可独立完成。然后在教材生字中找一找，还有哪些字的部首我们比较熟悉。
答案 盏(皿) 烈(灬) 刻(刂)
远(辶) 秋(禾)
你还认识我吗
酒杯 饮料 衬托 微笑
庭院 宁静 池塘 垂钓
歪歪斜斜 简简单单 客客气气
千姿百态 趣味无穷 凉风习习
解析 前两组是两字词语，第三组是AABB式词语，第四组是四字词语，其中“千姿百态”还是成语。千姿百态：形容姿态多种多样，丰富多彩。这种组合两组词语的末字押韵，读起来朗朗上口，增加了趣味，便于积累。
选一选，填一填
解析 在比较每组字时，首先要从音、形、义三个方面辨别出两个字的异同。然后可试着独立填写。最后对照字典检查，看填写是否正确。辨别这三组形近字，无论是据义辨形还是据形辨义，都要达到熟练运用这一目的。
答案
植 值 活 话 凉 惊
(植)树 生(活) (凉)快
(值)班 说(话) (惊)奇
照样子说一说
他弹起了乐曲。
他弹起了(一支)乐曲。
他弹起了(一支)(悦耳的)乐曲。
小鸭在游泳。
小鸭在( )游泳。
小鸭在( )( )游泳。
解析 先读读例子，此题的要求是把恰当的词语填到句子里去。注意这三个句子有何不同，特别是在逐渐增加了括号里的词语后，最后的句子比前两个句子更加具体了。
答案 小鸭在(池塘里)游泳。 小鸭在(池塘里)(自由自在地)游泳。