四年级语文（上册） - 13 夹竹桃
第1题
解析 这是一篇借物抒情的文章，因而整篇文章的朗读基调应是优美舒缓的，在朗读中把握夹竹桃的特点。
选择喜欢的段落练习背诵时，应找出适合自己的方法。如，文章第3自然段，可抓住院子里的花与夹竹桃花对比鲜明的特点来背。第4自然段可抓住想象的不同内容来记忆。总之，要多读多悟，选自己喜欢的方式来记忆。
答案 夹竹桃的特点：婉美(颜色有趣，红白融洽)，有韧性(花期长，不择气候条件)，引起美好的想象(花影迷离，叶影参差)。
第2题
答案 如，由花影想到一幅墨竹，墨竹的颜色黑白相衬，墨竹的特点挺拔苍劲(jìnɡ)，这不就是夹竹桃朴素、默默无闻、有韧性的特点吗？作者写出了微风乍起，花影摇曳生姿的美妙景象，真是太贴切，太美了。试着想下去，就能体会到联想的妙处了。
第3题
答案
树木长得很茂盛，都沐浴在和煦的阳光里。(茂盛)(和煦)
第4题
解析 可回顾一下本文的主要内容：开头总括全文，直接点题，写出“我”对夹竹桃的怀念和喜爱之情；结尾总结全文，再次抒发对夹竹桃花的爱；中间写了夹竹桃花的婉美、韧性及花影引起的奇妙想象，这是“我”喜爱夹竹桃的原因。文章条理清楚，使人印象深刻。在介绍喜欢的花时，也可仿照课文的写法来进行，一定要把喜欢的理由说清楚。
答案
梅 花
梅花，不畏严寒，傲雪斗霜的精神及清雅高洁的形象，是中华民族的象征，向来为中国人民所喜爱。北宋处士林逋，终身不娶，以“梅妻”为伴，曾用“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的诗句，歌颂梅花清雅高洁的形象和风韵。
梅花，她不像月季那样绚丽，不像菊花那样多姿，不像茉莉花那样娇气，不像……她开在寒风萧瑟、百花凋零、寒霜弥漫的时节，她顶风斗寒、含笑竞放。寒风越紧，梅花开得越灿烂，冰霜越大，梅花开得越热闹，好像要和风霜比个高低。正像毛泽东的《咏梅》里所写：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”
我们要像梅花一样，有坚强的意志，有拼搏的精神，去开创新的生活。