二年级语文（上册） - 8 三兄弟
第1题
朗读课文。说说“三兄弟”各有什么本领。
(1)朗读课文。
解析 本文采用拟人的修辞方法和简洁的对话，描述了电视机的三个主要部件。朗读时，要体现出拟人的特点，特别是对话，要读出不同的语气。读人们夸赞电视机的话时，要用自豪的语气。读老大老二对老三说的话，要用关心的语气。
答案 大彩电里/有三兄弟：老大/是荧光屏，他浑身能发出/色彩明丽/的光，漂亮/极了；老二/是扬声器，他/说起/话来，唱起/歌来，好听/极了；老三/是接收器，他住在/电视机里，接收/电视信号。
(2)说说“三兄弟”各有什么本领。
解析 在熟读课文，了解课文内容的基础上，用完整的句式回答问题，不必用课文的原话，只要能表达清楚就可以。
答案 荧光屏能发出色彩明丽的光；扬声器能发出声音；接收器能接收电视信号。
第2题
写出带有下列偏旁的字。
答案 带“亻”的字：信 优 伯 仙
带“扌”的字：扬 打 抓 拉
第3题
读一读。
电视机，真神奇，传信息，本领大。
信息化，网络化，一根线，连万家。
解析 这是一个关于电视机及现代科技方面的小韵歌，三字一句，可看作是“三字经”。旨在激发学生了解现代科技，了解现代信息技术，培养这方面的兴趣爱好。