教科版●三年级语文(上册)

三年级语文(上册) - 能说会写

口语交际

范例

主持人:最近在我们的周围出现了一些现象:有的同学嘲笑别人,有的同学比谁的零花钱多,有的同学比谁的衣服贵……你觉得该不该这样做?请同学们踊跃发表自己的见解。

林艺:我以前就很瞧不起我的同桌,觉得他长得胖,动作笨,所以我玩什么游戏都不愿意带他。直到有一天, 我也受到了这种待遇,才知道心里是什么滋味。将心比心,从那以后,我改变了态度,和同桌成了好朋友。我也在这里向我的同桌道歉。我认为瞧不起人是不对的。首先,瞧不起人是一种骄傲的表现,“骄傲使人落后”,这不利于我们的成长;另外,每个人都有各自的优缺点,总拿自己的优点去和别人的缺点比,这是不应该的。人与人之间是平等的,应该互相尊重。

主持人:林艺同学大胆地说出了自己的经历,表达了自己的看法,并诚挚地向同桌道歉,这很了不起。

李阳:我也常听同学们议论,某某同学又穿了一件新衣服,花了多少钱,自己一定要超过他。我就想不明白了,我们到学校是来学习的,不比谁学习好,不比谁品德好,比吃比穿有什么用啊!再说了,我们又不挣钱,我们所用的一切都是爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的,我们任意地消费,还拿来炫耀,不觉得脸红吗?你即使穿着全世界最昂贵的衣服,嘴里说出的却是不堪入耳的脏话、粗话,又能赢得谁的尊重呢?

汤前:我学习不太好,经常有同学取笑我:“你怎么这么笨?”我难过极了,真不想再学下去了,虽然我知道同学们不是有意的,但毕竟这话太伤人了。我是不聪明,可我也在努力。我很努力地去学习,我虽然不能和别人比,但和我自己比,我觉得我已经进步了。除了学习外,其他方面我并不比别人差。我多么希望能得到别人的肯定啊!

主持人:同学们针对一些不良现象发表了自己的看法。大家的观点是一致的,那就是这些不良现象要不得。同学之间、人与人之间,应该互相理解,互相关心,互相尊重,共同进步。

习作练习

范文

亲爱的爸爸妈妈:

你们好!

你们知道吗?在你们温暖的怀抱里,我是多么幸福快乐!可是从我上学那天起,你们脸上的笑容就少了许多。

记得我八岁那年,我正放暑假,天气炎热,我完成了当天的作业,就开始练习写字,当我极认真地写好一页字时,妈妈您却说我写得不好,爸爸您也说我写得不好,还把我的本子撕碎了。爸爸您知道吗?当您撕碎我的本子时,我有多难过!我那颗稚嫩的心,就像被打碎的玻璃一样。看到您发怒的样子,我都吓傻了,不知道怎么办才好。后来,我莫名其妙地发烧了,趴在床上起不来,想听您的话重写,可是怎么也起不来!我哭了。

虽然现在身体好了,但是我的字却怎么也写不好了!我伤心,我无助,在你们心里我一定是个笨孩子,我为什么不能达到你们的要求?我多么渴望看到你们脸上久违的笑容!请爸爸妈妈对我再多一些等待,多一些耐心,多一些鼓励,好吗?

你们的儿子:强强

2016年5月23日

 

教材习题答案