单元全练全测 - 第二单元全练全测
第一题
萧瑟 衬托 融洽 奉陪 褐色 亚洲
第二题
1.cēn 2.shēn 3.cān
第三题
美 胜 喜 颜 风 姿 绿 深 相宜 锦簇 缤纷 辉映
第四题
第五题
1.美不胜收 2.喜笑颜开 3.应有尽有 4.轰轰烈烈
第六题
1.我特别喜欢月光下的夹竹桃。 2.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢，这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅齐舞蹈的场面吗？ 3.鱼儿在水中悠闲地散步。 4.这一点韧性，同庭院里那些花比起来，形成一个强烈的对照。
第七题
1.一树寒梅白玉条 远。 临近。 2.纵被春风吹作雪 小路。 3.未必柳条能蘸水 延伸。
第八题
1.扑鼻 绿蜡 红霞 白雪 2.红色 白色 3.荷叶 红莲 雨点 天空
第九题
1.B 2.B D A E C
第十题
1.(1)D (2)B (3)C 2.太阳一出，所有的花苞都开放了，挤挤攘攘的，热闹得像是要叫出声来。 3.(1)叶子细小。(2)颜色淡绿。(3)红色的花朵像纽扣大小。 4.它名实相符，永远脚踏实地地生活着，向着太阳开放着它红色的小小的花朵。 5.A
【解析】1.完成此题，首先要理解词语的意思，然后再选择带点字的正确解释。“红绿相映”写的是红花和绿叶互相映衬的景象；“不解之缘”是指不可分解的缘分。“名实相符”指的是名声与实际一致。根据词意即可选出正确的答案。
2.拟人，比拟的一种，把事物人格化。根据拟人句的特点，阅读短文第三自然段并画出拟人句。
3．阅读短文第一自然段，然后根据段意找到描写太阳花外形的句子，并概括太阳花外形的特点。
4．先阅读短文，概括本文的中心思想，即：太阳花虽然没有牡丹的派头，荷花的柔美，但是它却永远脚踏实地向着太阳开放，表达了作者对太阳花的赞美之情。所以文中的最后一句话写出了作者喜欢太阳花的原因。
5．阅读短文，概括每一个自然段的段意可知：第一自然段把太阳花和牡丹、荷花进行对比，说明太阳花很普通；第二自然段写它的名字的由来；第三自然段写太阳花的“性格”；第四、五自然段写太阳花脚踏实地的特点；第六自然段总结全文。最后对照选项选出正确答案：A。
第十一题
提示：要抓住植物的特点，按照一定的顺序来写。
【写作指导】
要写好一种植物，首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识，这种认识可以来自于感性(比如说看、摸、闻、感觉)，也可以来自于理性(比如说对这种植物的深入分析：这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同？不同之处表现在哪几方面？)。把一种植物写实、写活，除了对植物本身的特点要有所把握外，还必须把植物内在的美表现出来。通过反衬法、比较法、正面描写法、侧面烘托法等写作手法来表现出所写植物的特点、作用及其与众不同之处。具体来说，可以从以下方面入手：一、细致观察、抓住特点。无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物在形态、颜色、味道、用途等方面有不同的特点。如：松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花清香淡雅。二、叙述有序、描写具体。要将植物介绍清楚，还得注意按一定的顺序来写。写作时，可按由远到近的顺序，也可按植物各部分的空间顺序，还可按植物的生长过程或季节的顺序。例如：远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子，而且把作者心里的感受，以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出来。三、表现多样、富于变化。描写植物时，不仅要按一定的顺序，而且需运用多种修辞方法。通过这样的“处理”，静态的植物就有了动感，使得它们具备像人一样的情态。四、联想丰富、状物抒情。写一种植物，除了写出这种植物的特点、作用以及与人类的关系，还要在文章的字里行间处处流露出自己的喜爱和赞美之情，这样才能够打动读者。因此，在写作时，我们要由此及彼、由小见大地展开联想。我们要从平凡的事物里去探索、发现它的内在美，挖掘它的深刻内涵。在具体描写时，应注意将看到的和想到的结合起来，选择恰当的词句，进行形象生动的描写，这样就能充分表达自己对这种植物的喜爱之情。
【范文一】
荷花——我的最爱
北宋理学家周敦颐在他的名篇《爱莲说》中这样称赞荷花：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花是那么圣洁美丽，它亭亭玉立，惹人喜爱。
星期天，我来到公园，走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶。一片片荷叶挨挨挤挤，好像是一群兄弟姐妹，手拉着手，心连着心，亲密无间。忽然，一阵风吹来，池里仿佛掀起一阵绿色的波涛。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。
荷花千姿百态，色彩缤纷。红的似火，像一团火苗在熊熊燃烧；白的无暇，像水晶一样纯洁。有的含苞欲放，娇羞欲语；有的已经半开，展开两三片花瓣犹如一位衣衫不整的美人；有的已经全开了，像一个个娇羞的小姑娘展示着自己傲人的身姿；还有的花瓣都掉光了，露出碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”。
荷花清新淡雅的芬芳，引得蝴蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从这朵花飞到那一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我被眼前的美景迷住了。
啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！
【范文二】
我最喜欢的植物——菊花
我家养着一盆美丽的菊花。它是我的最爱。
它的花朵是金黄色的，非常鲜艳，花瓣一层层重叠着，像个毛茸茸的毽子。
它的叶子是墨绿色的，边沿有锯齿，样子好像一个小巴掌。我曾经做过这样一件傻事：菊花的花朵都是朝着窗外太阳的方向开的。我发现这样不便于我欣赏，就把花盆转动了一下，让花朵朝向屋里。可是没过几天，它的茎却自已转了一个弯，花朵又朝着阳光了。我和它对着干了好几次，但是每次它都把自己的花朝向太阳开。这使我明白了：菊花和人一样，时时在追求光明。
我喜欢菊花傲霜怒放的品质。它不怕风霜，在百花凋谢的深秋还傲然开放。虽然它没有牡丹的娇艳，也没有茉莉花的浓香，但是它却有着不畏严寒、傲霜怒放的品格。牡丹虽然娇艳，茉莉固然浓香，但是他们在严寒里、在风霜中只能凋零。而菊花却能在寒风中展示自己的英姿。自古以来，不知有多少诗人赞扬过它这种品格！
我喜爱菊花鲜艳的色彩，更喜爱它那永远追求光明的精神，不畏风霜的品格，以及它那顽强的生命力。