教科版●六年级语文(上册)

单元全练全测 - 第一单元全练全测

第二题

桶 涌 佛 沸 泽 择 艘 搜

第三题

盛饭 盛开 扒墙 扒窃

第四题

清澈 汹涌 咆哮 凛冽 激烈 匆匆

第五题

1.不管 都 2.如果 就 3.尽管 但

第六题

第七题

1.正月十五的月亮,是那么圆,那么亮。  2.“绿色食品”受到欢迎。  3.如果没有老百姓的支持,我们不能有今天这个胜利局面。  4.(1)我们看到了绿油油的田野,

 小河哗哗的流水声。(2)只有全民族思想道德素质提高了,社会从根本上得到发展。

第八题

毛主席 周恩来 华盛顿 海瑞 人是平等的

第九题

1.身贵 2.往而不来 来而不往 3.寒贱而忽之

第十题

1.因为战士心疼朱德,所以要藏他的扁担。后来大家敬爱他,不再藏他的扁担。 

2.四十开外的人了,为革命日理万机,还要翻山越岭去挑粮,累坏了怎么办? 3.朱德和大家一起挑粮。战士把他的扁担藏起来,后来朱德在扁担上刻了“朱德记”三个字,大家就不好意思藏他的扁担了。 从这件事中我们感受到朱德不怕劳累、与战士同甘共苦的精神。 

4.朱军长,您为了革命日理万机,还要和战士们一样翻山越岭去挑粮,您累坏了怎么办?请您不要再挑粮了。

【解析】1.仔细阅读短文可知:朱德常随着队伍去挑粮,战士们从心里敬佩他,但又心疼他,怕他累坏,所以把朱德的扁担藏起来。朱德的扁担被战士们藏起来之后“心里很着急”,所以又买了毛竹连夜做起了扁担,并且在扁担上刻上“朱德记”三个字。这样战士们就再也不藏扁担了。

2.认真审题,抓住“心疼”这个关键词,然后再带着问题仔细阅读短文第三自然段,找到相关语句即可。

3.认真阅读短文,先概括每段的段意,然后用段意合并法概括本文主要内容完成第一问。从文中可知:朱德的身份是红四军的军长。他每天要处理很多事情,即便这样,他还要和战士一起挑粮。这让我们感受到朱德不怕劳累、与战士同甘共苦的精神。

4.阅读短文可知:朱德每天为了革命日理万机,还要和战士一起挑粮,他非常劳累。作为红军的主要领导人,他的身体是不能够累垮的。所以我们要劝说朱德不要再挑粮了。

第十一题

提示:一定要选择感受最深的内容、情节来谈。

 

小学教材全练