教科版●六年级语文（上册）

字词积累练

一、1.坝　眺望　层峦叠翠　惊心动魄　2.蘑菇　惊讶

二、ménɡ　línɡ　wēi　xián　bǔ　liáo

三、1.眺望　2.俯视　3.仰望

四、迫（魄）　挛（峦）　佛（拂）　泄（泻）　孩（骇）　旦（淡）

五、1.细雨濛濛　霏雨初霁　2.汹涌澎湃　纵横奔驰　3.层峦叠翠　巉岩壁立

语句应用练

六、1.金黄的稻子随风起伏，如翻腾的海浪，如奔驰的骏马。　2.黄河向我展示了雄伟壮观的景象。　3.西北高原辽阔无垠。　4.从西北高原深深的地层中喷涌出这一道哺育着千秋万代、子子孙孙的河流。

阅读理解练

七、1.解释说明　2.一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫大地之上！　3.【解题策略】围绕“惊叹”来说即可。　4．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。(答案不唯一)

【解析】1.认真审题，在选文中找到含有破折号的句子，分析破折号前后两个分句之间的关系，分析破折号的作用。

2．认真审题，带着问题阅读选文，抓住“黄河、情景”这两个关键词，可以知道选文的第一句话中就有本题的答案。

3．“感受”是接触外界事物得到的影响、体会的意思。根据“感受”的意思边读短文边想象画面，然后围绕“惊叹”这个关键词来回答。

4．调动自己的知识积累来完成本题。

八、1.壶口不仅风景奇伟，而且流传着不少动人的传说。　2.第一部分：简介黄河壶口的地理位置以及得名的原因和壶口瀑布的宽、高、瀑面。　第二部分：壶口瀑布一年四季的景色。　第三部分：壶口流传着不少动人的传说。　3.(1)列数字　落差　宽度　瀑面　

(2)总分　时间

【解析】1.过渡句一般在两个内容的连接处之中，起到承上启下的作用。第四自然段的第一句既承接上文壶口风景的奇伟，又引起下文对壶口动人传说的介绍，所以它是过渡句。

2．概括段意的方法有：(1)摘句法(抓住段的中心句归纳段意)；(2)串连法(串连层意、节意、关键词，抓住自然段的意思进行综合概括)(3)根据文章中心取主舍次法；(4)综合法(抓住文章的线索归纳段意)。选择合适的方法来归纳出各部分段意即可。

3．(1)常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方等。认真阅读这句话画出数字前的名词完成后面三个空。(2)段落的构成方式一般有：总分式、因果关系、并列关系、连贯关系。认真阅读第三自然段，可以确定本段的构成方式是总分式。再读短文会发现短文的第三自然段有春天、夏季、秋雨这样的词语，说明本段是按照时间顺序来写的。

表达交流练

九、【解题策略】只要选用文中的“三个词语”，围绕“一个意思”来写即可。

【总体指导】

本次小练笔的主要内容是：从课文中任选三个词语，然后围绕一个意思写一段话。重点是：围绕一个意思写一段话。

【范文一】

蒙蒙细雨中，我伫立在庐山脚下，望着那层峦叠嶂的群山，心潮起伏，思绪万千。是呀，这美景怎不令人惊叹！怎不让你拜服于大自然的神奇？

【范文二】

雨后的海面上出现了梦幻一般的奇景。这难道就是传说中的海市蜃楼吗？只见一座美丽繁华的城市出现在海天相接的地方，在向人类展示着另一个世界的神奇的风采。