教科版●六年级语文(上册)

3 香山的红叶 - 精版答案

字词积累练

一、萧瑟 衬托 扶持 褐色 葱郁 簇拥

二、1.漫山遍野 2.喜笑颜开 3.秋高气爽

三、1.联系 2.联络

语句应用练

四、1.B 2.B 3.A

五、1.我不能不喜欢香山红叶。 2.下边西南山坡上所铺开的一片红叶所展现的,就是浓浓的“艳阳天”的景色。 3.因为它无边无际,一眼看不尽,所以它究竟占了多大面积,无人估计得出。 4.这是变化。 5.去掉“可能”或“大概”。

阅读理解练

六、1.第二个星期天来时,这里却忽然变得喜笑颜开,处处是“红花”一片了。 2.黄栌叶没变红时山上还是林绿荫深。 黄栌叶变红后山上忽然变得喜笑颜开,处处是“红花”一片了。

3.别的地方已经有点凄凉萧瑟,而这里却正好是艳阳天——色调比较浓的一种艳阳天。 作者运用了对比的手法。

【解析】1.拟人就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的修辞方法。根据拟人的这些特点,可以找出选段中的第三句的后半个分句是拟人句。

2.认真审题,抓住题干中的关键词“没变红时”和“变红后”,仔细阅读选文,可以看出短文第三句介绍了黄栌叶变色前后山里的不同景色。

3.联系上下文,抓住题干中的“别的地方”和“这里”两个关键词,找出相应的答案。“别的地方”的样子和“这里”的样子相互对照使得“这里”的形象更鲜明,这符合对比的修辞方法的特点(对比是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。)所以此处运用了对比的修辞方法。

七、1.第四自然段写出了榕的坚韧。第五自然段写出了榕的机智。 2.与第二自然段照应。 3.岩上榕凭借顽强、坚韧、机智成了坚岩的征服者。

【解析】1.首先要理解“坚韧”和“机智”的意思。“坚韧”指坚固有韧性;“机智”指脑筋灵活,能够随机应变。然后阅读选文,概括每个自然段的段意,再和“坚韧”与“机智”的意思相对照,找出答案。

2.认真审题,在短文中找出这句话,联系上下文知道这句话主要讲了榕树生长得茂盛,覆盖了岩石山,和文中第二自然段讲的内容一致,前后照应。

3.文中最后一个自然段总结全文,点明中心,从中可得出问题的答案。

篇章感悟练

八、1.(1)√ (2)√ (3)× 2.B

综合实践练

九、秋天的枫叶好似燃烧着的火球,在阳光下闪闪发光,美丽极了。

 

小学教材全练