单元全练全测 - 第五单元全练全测
第一题
焦急 墨绿 胳膊 付费 确认 需要
第二题
zuān zuàn
第三题
贵重 重要 要害 害虫 凉风 风雨 雨点 点滴 嘴角 角落 落下 下来
第四题
1.果然 2.突然 3.仍然
第五题
1.这个试验终于成功了。 2.王老师被调走很长时间了，我仍然想着她。 3.王爷爷身体好了，心里多高兴啊。
第六题
1.绿莹莹 2.小心翼翼 3.一蹦一跳
第七题
1.丹麦 安徒生 海的女儿 丑小鸭 2.10 15 3.唐 孟郊 慈母手中线 临行密密缝 意恐迟迟归 报得三春晖
第八题
1.鼓励孩子的献身精神，也被孩子的高尚品质打动了。 2.重亲情，为救亲人宁愿牺牲自己。 3.小男孩心胸坦荡，有大爱，为亲人宁愿“平分生命”。
【解析】
1.联系上文，可知医生被贝贝的高尚品质打动，他为了鼓励贝贝的献身精神，说他还能再活一百年。
2．围绕重亲情，为救妹妹宁愿牺牲自己的生命回答即可，答案不唯一。
3．理解句子要先理解句子所阐述的内容，再写出所要表达的情感。文中的最后一句话“那就把我的血抽一半给妹妹吧，让我们每人都再活五十年！”是贝贝说的。贝贝得知自己还能再活一百年，他愿意把自己的生命和妹妹平分。可见贝贝是一个心胸坦荡，有大爱的孩子。
第九题
1.灿烂 乌黑 美好 2.借指受润泽。 很自然地产生。 3．把阳光带回去，作为礼物送给奶奶 把阳光紧紧包在自己的围裙里 不见了 4.鹿儿是个好孩子，关心奶奶，奶奶明白了鹿儿的心意，所以这么说。
【解析】
1.此题没有强调必须用文中的词语搭配，因此只要搭配合理即可。
2．选文第3自然段：整个大地都被阳光普照，受到阳光的润泽。因此“沐浴”在这里是指受润泽的意思。选文第4自然段：看到这可爱的阳光，鹿儿的心里很自然地产生了一个美好的想法。因此“油然生起”在句中的意思是自然的产生某种思想感情。
3．第4自然段后半部分写的是鹿儿看到可爱的阳光，心里产生了一个美好的想法——把阳光带回去。第5自然段写的是鹿儿的做法——把阳光包在围裙里。第9自然段写的是鹿儿把阳光包在围裙里跑回家的结果——阳光不见了。
4．奶奶之所以说“阳光都跑到你的心里去了”，是因为鹿儿觉得阳光很可爱，想把阳光送给奶奶，说明鹿儿很爱奶奶，奶奶觉得鹿儿是一个好孩子，鹿儿的心意奶奶已经收到。
第十题
【写作指导】
本次习作是写事的记叙文。要选择一件自己见过、听过或亲身经历的与爱心有关的事情。要突出“爱心”，把经过写具体。比如：你生病了，老师送你去医院；你遇到难题，同桌耐心为你讲解等。
例文
温暖
爱心是一朵动人的花儿，它给我们带来了芳香；爱心是一场深情的雨水，它给我们带来了滋润；爱心是一片灿烂的阳光，它给我们带来了温暖。
一天中午，我和同学们追打嬉戏的时候，不小心被绊倒了，摔倒的时候，我用手撑了一下地，不幸的事发生了——我的手臂骨折了。我赶紧到医院去治疗，医生为我绑上了石膏，需要绑整整一个月。
第二天，我坚持上学，一路上却担心着自己的手伤。一进教室，同学们都围上来，关心地问我怎么样了，看我行动不便，有的帮助我拿书包，有的帮我交作业，还有的帮我倒水，我的心顿时暖暖的。下课了，就连平时最调皮的同桌小金也来安慰我，帮助我。我感到自己时刻被同学的友情包围着，让我充满着快乐，原来的担心也一点一点减少了。放学铃声响了。我抬头一看，同学们都陆陆续续到教室外面排队，准备放学回家了。我望着我的书桌，再看一下我绑着石膏的手，不由得有些发愁。当我又一次站起来东瞅瞅西看看的时候，细心的同桌小金看见了，他明白了我的心思，放下自己的书包，走过来帮我把书桌上的东西一样样放进书包。看着理得整整齐齐的书包，一种说不出的感动涌上心头，我真诚地对他说了声谢谢。
这一刻定格在了我的心中。同学们的爱心让我的心像阳光一样温暖。