北京版●三年级语文(上册)

29 我想发明 - 精版答案

字词积累练

一、1.科技馆 交谈 2.设计 污染 3.减少 尘土

二、列 烈 烈 意 义 意 技 计 计

三、

四、淡淡 飞扬 白色 道路 柔美 污染

五、1.愿望 2.盼望 3.希望

语句应用练

六、1.空气污染 2.宽阔平坦的马路 泥泞的土路 3.人与人之间的信任 猜忌

七、1.:“ , ?” 2., 、 , 。

阅读理解练

八、1.不但 而且 2.清洁 清除 3.科学树 4.清除污染物 发出警示 给人们照亮道路

【解析】1.“可以减少空气中的污染”是科学树的基本功能,“给市区增加了新的景观”是科学树在保护和美化环境方面的进一步的功能,二者之间是递进关系,应选用表示递进关系的关联词语。

2.此题是对近义词的考查,要在理解词义的基础上,在文中找出相对应的词语。

3.选段通过对“我”的语言描写写出了“我”想发明的是科学树。

4.选段第二句话写空气不清洁时,科学树能清除空气中的污染物;第三句话写当污染严重时,科学树能发出警示;第四句话写科学树晚上能发光给人照亮道路。

九、1.6 5 2.喷 倒 发 建 排 砍 3.蓝蓝的 甜甜的 越来越好 越来越多 4.本来空气是新鲜的,河水是清清的,天空是蓝蓝的,花草树木很茂盛,动物们自由自在地生活着。 于是,森林和良田越来越少,动物和植物越来越少,河水、天空和空气都变得越来越脏。 5.表达自己保护环境、保护地球的决心。

【解析】1.短文第3自然段通过爸爸的话点明了6月5日是“世界环境日”。

2.此题考查的是动词的掌握和运用情况。只需在文中找出相对应的内容进行填写即可。

3.注意观察给出的词语的结构特点,可多做积累。与清清的结构相同的词语有蓝蓝的、甜甜的、圆圆的、高高的等,与越来越少结构相同的词语有越来越多、越来越快、越来越好等。

4.看清题目要求,地球原来的样子用“    ”画出,地球后来的样子用“  ”画出。

5.短文最后一句话点明人们为了表达自己保护环境、保护地球的决心设立了“世界环境日”。

表达交流练

十、【示例】如果我是发明家,我想发明一种新型汽车,它能有效防止交通事故的发生,让我们和家人安全出行。

 

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