语文实践活动6 - 精版答案
基础巩固练
一、
二、国家 家 家人 人 人口 口 口算 伟大 大 大树 树 树苗 苗 苗条
树枝 枝 枝条 条 条理 理 理想
三、
四、
综合提升练
五、1.C B D A 2.造型蜡烛 一寸来 3.这只小蜡猴身上呈棕色，脸和肚皮是白色的。它蹲在那里，睁着一双大眼睛，双手搂着一个大蜜桃，长长的尾巴翘在后面，一副俏皮的样子，别提多逗人了！ 4.喜爱
【解析】1.“鼓励”是激发；勉励的意思。“耐烦”的意思是不急躁；不怕麻烦；不厌烦。“俏皮”可以表示容貌或装饰好看。“安慰”可以表示使心情安适。文中描写小蜡猴的样子时应使用“俏皮”；从小蜡猴好像在说“别着急，用心点，别像我毛毛躁躁的”可以看出，这是“我”因为写作业而不耐烦时，小蜡猴对“我”的安慰；从“当我遇到难题时”可以判断出，小蜡猴此时的话是在鼓励“我”。
2．本题考查对信息的捕捉能力，短文第一句话就写了“它只有一寸来高，是妈妈买来的一种造型蜡烛”。
3．短文第1自然段中，通过对小蜡猴的颜色、形态等细节的描写，勾画出了小蜡猴的整体形象。
4．短文第1自然段描写了小蜡猴的样子，第2自然段写了小蜡猴陪“我”写作业。从“一副俏皮的样子，别提多逗人了！”“总是笑呵呵地陪我写作业”“好像在安慰我”“又好像在鼓励我”这些描写中可以看出，“我”非常喜欢小蜡猴，把小蜡猴当作伙伴。