河北版●四年级语文（上册）

第1题

答案　《塞下曲》：昏暗的树林中，草木突然被风吹得沙沙作响，是猛虎吧？将军从容不迫地搭箭引弓。天亮的时候，去寻找昨夜射出的箭，却发现已深深地陷入石棱之中。《十一月四日风雨大作》：我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，却并没有感到悲哀，还期待着为国家戍守边疆。夜已深沉，我躺在床上听到那风雨交加的声音，就迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马，跨过冰封的河流出征北方疆场。

第2题

(1)有感情地朗读诗句。

解析　这两首诗用凝练的语言刻画出两个性格鲜明的人物形象，朗读时要根据情景的变化和情感的起伏读出其中蕴含的意境。《塞下曲》语调先抑后扬，在节奏的对比中突出人物的形象。前两句语气放轻，停顿略短，气息稍收，表现当时场面的紧张。后两句语气加重，语调明快，在惊叹之中突出将军的勇武。《十一月四日风雨大作》全篇色彩凝重，朗读时语调较为深沉，语速缓慢。前三句语势逐步上升，音量也逐渐加大，读出诗人的忧思之深。最后一句力度由强至弱，至“来”字语气延长，给人一种悲怆(chuànɡ)之感，将诗人的内心世界恰当地呈现出来。

答案

(2)想象诗句描绘的情景，说说第一首诗中的“将军”和第二首诗的作者分别给你留下了怎样的印象。

答案　第一首诗中的“将军”艺高胆大，从“林暗草惊风”和“夜引弓”等可以看出他从容镇定，胆大过人；从射出的箭“没在石棱中”可见他力大无比，射箭本领高。

第二首诗的作者热爱祖国，一片赤胆忠心，虽然壮志难酬，境遇凄凉，却依然心系国家，常思报国。忧思之深，化而为梦，再现了其“戍轮台”的志向，让人肃然起敬。

第3题

解析　背诵这两首古诗，首先要有感情地反复朗读，做到正确、流利。然后抓住诗中的人物形象，找出诗句在内容表达上的先后联系，形成清晰的脉络，并由此扩展开来，一边读一边想象，借助诗中的重点词语将全诗流畅地背诵下来。