单元全练全测 - 第九单元全练全测
第一题
1.随 瞧 柳 软 英 2.神 插 瓶 阵 堆 娃娃
第二题
第三题
sài sè sāi sāi sè sài
第四题
入非非 异 天开 思前 后 朝思暮 寐以求 如 初醒 魂牵 萦 黄粱美
第五题
1.聚集 2.不可思议 3.沉浸
第六题
1.“ ！” 。 2.“ ， ？” 。 3.、 。
第七题
湖光秋月 潭面无风 遥望洞庭 白银盘里
第八题
1.小草 小花 愿望 2.遥远 美丽 春天 肥沃 3.种在苍茫的雪地上 松树 挺拔茁壮(答案不唯一)
【解析】1.此题可根据原文内容填空，注意生字不要写错。
2．此题考查词语搭配的能力。可以选择形容词来修饰地方和土地，要注意词性的选择。
3．这首小诗之所以生动有趣，是因为诗人运用了想象的写法。想象就是在头脑里呈现出并不在眼前或未曾见过的事物的形象。但想象不是胡思乱想，而是以现实为依据的合理想象。 “变”之后填的事物必须要和前面的地点相符合。
第九题
1.4 小女孩用爱心和孝心让水罐发生了多次变化，最后从水罐里跳出了七颗钻石 2.lèi yàn zuàn 3.小狗把小姑娘手掌里的水舔净了。 小姑娘手掌里的水被小狗舔净了。 4.B
【解析】1.自然段有明显的换行标志，每个自然段开头会空两个格。依据这一原则，短文共四个自然段。短文先写了小姑娘给生病的母亲找水，找到水后自己舍不得喝，却给一只小狗喝，因为她的爱心，水罐由木头做的变成了银的。然后，她自己不喝，给母亲喝，因为她的孝心，水罐又变成了金的。最后，当一个过路人讨水喝时，她忍着口渴，将水给了过路人，结果她的爱心使水罐里跳出了七颗钻石，并涌出了水流。可见，小姑娘用她的爱心和孝心让水罐发生了多次变化。
2．这三个字都是多音字。“累得”中的“累”在这里指疲劳，因此读“lèi”。“咽了”中的“咽”在这里指使嘴里的食物等通过咽喉到食道里去，因此读“yàn”。“钻石”是名词，读“zuàn”。
3．“把”字句是由“把”构成的表示主动意义的句子。它的基本格式：甲把乙怎么样。“甲”是主动者，“乙”是被动者。“怎么样”是动作。
“被”字句是由“被”构成的表示被动意义的句子。它的基本格式：甲被乙怎么样。“甲”是被动者，“乙”是主动者。“怎么样”是动作。
“把”字句和“被”字句转换的方法是：将主动者和被动者互换，再将“把”字和“被”字互换。
4.水罐的魔力来源于小姑娘的一举一动，来源于她的孝心和爱心，所以小姑娘才是真正让水罐变成魔力水罐的。
第十题
【提示】本次习作是想象作文，想象自己的房间。每个人都有自己的一方天地，在属于自己的小天地里，我们可以展开想象的翅膀，但想象必须合理，内容一定要健康。可以想象自己的房间是一个聚宝盆，有取之不尽用之不竭的好东西；可以想象自己的房间是一朵七色花，能帮助自己实现愿望；可以想象自己的房间是一个万花筒，通过它可以看到多姿多彩的世界……
发挥想象，写明房间的样子、结构、功能。注意想象要合理，选取正面内容来写。
【例文】 我希望我的房间是魔术房
我在屋里写作业，抬起头，看着属于我自己的小天地，情不自禁地陷入了想象之中。我想，如果我的房间是一个魔术房该有多好啊……
想着想着，我仿佛来到了一间蛋糕房，整个房间都是用蛋糕做成了。随手一拿，就是香喷喷的蛋糕，各种口味任我挑选。以后就可以随便吃了。
“咯吱……咯吱……”嘿，一队机器人走来了。它们有的给我做饭，有的给我整理床铺，还有的陪我玩……有这么多朋友，多快乐呀！
忽然，机器人不见了，一个大书柜出现在我眼前。这么多书呀，犹如书的海洋。我想看什么马上就能看到，再也不用东借西借，也不用妈妈买了。
不知什么时候，我成了指挥员。我手拿遥控器，控制地上的赛车飞快地跑着。此时的房间已是一个游乐场。玩具们时而唱歌，时而跳舞，我的玩具多得数不胜数。
遥控车突然消失了，眼前立刻呈现出另一番景象。我眼前是一些兵器，还有一位武术家。我就练起武来，什么刀、枪、剑、棍……我一学就会，简直能比得上电视剧里的大侠了。
“儿子……想什么呢？”爸爸不知什么时候来到了我面前，我傻笑了一下。唉，那些想象再好，却是虚无的。我现在最要紧的，还是坐在这里，勤奋读书，将来从这间小屋走向社会，走向属于我的更广阔的天地。
“沙沙沙……”小屋里又响起了熟悉的写字声。