单元全练全测 - 第一单元全练全测
第一题
金黄 注意 乘凉 掌声 蓝天 门窗
第二题
注 注 住 察 查 查 进 进 近 返 返 反
第三题
1.乘风破浪 2.一本正经 3.引人注目 4.观察
第四题
1.傍晚的北海公园是个美丽的地方。 2.这道题我做对了。 3.教室被东东打扫得干干净净。 4.小鸟站在枝头唱着动听的歌。
第五题
无穷碧 别样红 黄鹂 翠柳 白鹭 青天
第六题
1.认真 察看 发觉 伸开 2.(1)② (2)① 3.蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。 4.D
【解析】1.结合词语所在的句子“我走近草地，仔细观察”，在这里，“仔细”是“认真”的意思，“观察”是“察看”的意思。“我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的”，在这里，“发现”和“发觉”意思相近。“蒲公英张开了自己的手掌”也可以说“蒲公英伸开了自己的手掌”。
2．(1)“经过草地”指通过草地，“草地”是指处所。(2)“探险的经过”指探险的经历或探险的过程。
3．比喻就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。本句中将蒲公英的花瓣比作我们的手掌，非常生动、形象。
4．选文写了“我”的两次发现。第一次“我”发现草地会变颜色：早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又是绿色的。第二次，“我”仔细观察后发现了草地变色的原因：蒲公英的花瓣可以张开、合拢，花朵张开时草地是金色的，花朵合拢时草地是绿色的。而并不是蒲公英有两种颜色。
第七题
1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 2.② ① ① ① 3.(1)比喻 (2)高高的玉米秆儿像一个个帅气的士兵。 4.拟人 美丽的蝴蝶正在围着我们跳舞。
【解析】1.文章中心句一般在句首或句末。这篇短文主要描绘了在秋天的雨中，黄黄的银杏树叶、红红的枫叶、金黄色的田野、橙红色的橘子和柿子以及五颜六色的菊花所构成的一幅美丽的画面。短文围绕“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”这句话来描绘。
2．“扇”是个多音字。当读“shān”时，是动词，表示①摇动扇子或其他东西，使空气加速流动生风；②用手掌打。当读“shàn”时，是名词或量词。
3．(1)这两句都运用了比喻的修辞方法。第一句将银杏树叶比作扇子，第二句将枫叶比作邮票。这样的描写更能引发读者的联想和想象，非常生动、形象。(2)比喻句中的两个事物必须有相似的地方。
4．此题考查的是拟人句的仿写，“橘子、柿子你挤我碰”，可见采用的是拟人的修辞方法。在仿写时一定要按照拟人句的要求。
第八题
如果每个人都这么想，那小草早就死在我们的脚下了。多你一个就很多！少你一个就很少！不踩草坪，这是最起码的道德。
第九题
【解析】选取一处自己熟悉或见过的景物，抓住它的特点，将其具体地描绘出来。要注意运用表示色彩的词语，可以适当表达自己的情感。
【例文】 秋天的田野
秋天到了，家乡的田野就像一个浓妆艳抹的新娘，美丽极了！
大地穿上了鲜艳的衣裳。瞧，沉甸甸的棉桃把枝丫都给压弯了，不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上还有一些小水珠，晶莹透亮。牛角似的玉米棒子裂开了嘴，露出金黄的牙齿。微风吹过，红缨像在起舞一样徐徐飘动，绿叶哗啦啦地响着，像在为新娘祝贺。还有那笑弯了腰的稻谷，露出沉甸甸的谷穗，一阵大风吹过，此起彼伏，好像翻滚着的金黄的波浪。再看那一片红高粱，像一群亭亭玉立的少女，随着微风摆动，好像在为婚礼摇摆欢舞。金灿灿的阳光映照着红红的穗子，显得格外动人。
啊，红彤彤的太阳，海洋一般的棉田，果实累累的庄稼，构成了一幅绚丽多彩的画卷！ 我爱你，美丽的秋天！