单元全练全测 - 第一元全练全测
第一题
偏僻 寂静 烦恼 敏捷 厨师 佳肴 照顾 情绪 享受
第二题
第三题
厦 大厦 府 王府 僻 偏僻 战 战斗 坛 天坛 浓 浓厚
第四题
第五题
条 杯 盏 束 丝
第六题
1.观看 2.观察 3.观赏
第七题
1.(1)金色的 五颜六色的 (2)银白色的 箭一般地 蔚蓝的 2.(1)太阳露出脸。 (2)小姑娘捧着钻石。
第八题
1.(1)北海 天坛 卢沟桥 (2)京韵大鼓 相声 老北京皮影戏 (3)油条 豆浆 家常饼 2.摘柿子 吃柿子
第九题
1.可贵的沉默 2.因为孩子们认识到了自己对父母的忽视，而且心里产生了回报父母的爱的朦胧意识。 3.不是。老师是希望孩子们能意识到父母为自己付出了很多，自己应该学会回报，学会体贴父母。
【解析】
1.选段选自课文《可贵的沉默》。
2.孩子们不安的原因是他们认识到了自己对父母的忽视，而且心里产生了回报父母的爱的朦胧意识。
3.老师用心良苦，他想让孩子们记住父母的生日。不仅仅是为了给父母庆祝生日，更重要的是要让孩子们意识到父母为自己付出了很多，自己应该学会回报，学会体贴父母。
第十题
1.(1)一饮而尽 (2)不由自主 2.山溪给了“我”欢乐。(意思对即可) 3.我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？ 4.抒发了作者对故乡的山溪的热爱之情。
【解析】
1.读词意，再联系短文，表示“一口气喝完”的词语是“一饮而尽”；表示“由不得自己；控制不了自己”的词语是“不由自主”。
2.根据选段特点，可用找中心句的方法来归纳段意：山溪给了“我”欢乐。
3.第3自然段最后一句话用疑问的句式表达了一个肯定的意思，而且作者在这里运用了比喻的修辞手法，把小伙伴们比作是正在流淌的山溪。
4.作者借景抒情，表达了自己对山溪的热爱之情。
第十一题
【解析】本次习作可以说是场面描写。可选择一个或几个人物重点描写，要紧紧围绕“师生同乐，学生爱老师”这样的主题进行描述。
【范文】
快乐的教师节
今天一大早，同学们就高高兴兴地来到学校，急切地盼望老师能早一点来到教室，因为今天是教师节。这可是一个特殊的节日呀！
终于看到老师的身影了，还没等老师站稳，同学们就纷纷围了上来，给老师送上了各种各样的礼物。有的送相册，有的送贺卡，还有的送来了鲜花呢！老师激动地说：“谢谢！谢谢同学们！”接着，老师把收到的鲜花一一插在了花盆里，说：“同学们，我把这些鲜花插在花盆里，你们想到了什么？这花盆就像我们的班级，你们都是这班级中的一员，你们可以想象，自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取营养，获得知识，茁壮成长，如果哪朵花先枯萎了，就说明他学习落后了，就会被淘汰。”听了老师意味深长的一席话，我暗暗下定决心：一定要好好学习，不能被淘汰，要做花盆里最大最鲜艳的那朵花。
今天是教师节，老师在她的节日里给我们上了生动的一课，我想老师这些话的真正含义是：同学们送不送礼物并不重要，只要我们好好学习，长大能成为建设祖国的有用人才，就是送给她的最好的礼物！