北京版●四年级语文（上册）

字词积累练

一、cā　còu

二、年迈　懂事　成绩　奖励　激动　细微

三、历　厉　励　奖　讲　桨

四、1.微弱　2.优异　3.呈现　4.郑重

语句应用练

五、1.小男孩有大眼睛。　2.我买了练习本。　3.草地上有痕迹。　4.周围有小树。

六、1.他和老师保守了那个共有的秘密。　2.随地吐痰是一种不文明的行为。　3.我们异口同声地说：“赞成！”　4.公园里到处可以听到悦耳的鸟叫，看到盛开的鲜花。

七、3　1　4　2　5

阅读理解练

八、1.这个孩子特别懂事。　2.“我”被小男孩的行为感动了，觉得小男孩太可怜，太让人心疼了。　3.(1)√　(2)×　4.他不好意思地走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给我一支铅笔。　孩子特别开心，冲出教室，冲进同学们当中。　分别反映了小男孩怕同学笑话他，不想让大家可怜他以及在得到老师同意后如释重负的心理。

【解析】1.选段是围绕段首中心句——“这个孩子特别懂事”来写的。

2.可以从孩子的神态、语言和举止来感受“我”“看着看着，就要掉眼泪”的原因。

3.(1)孩子请求老师用铅笔给自己判作业这件事，在他看来是很严肃、很必要的事情，因此，他的神情特别庄重。(2)这个句子是一个否定句，意思是所有的同学对这件事都没有疑问。所以(2)的说法是错误的。

4.选文第四句话描写的是小男孩与“我”对话前的动作。从这句话中我们感受到了小男孩的羞涩天真。选文最后一句描写的是小男孩与“我”对话后的动作。这个句子反映了孩子在得到老师同意后那种如释重负的高兴心理。

九、　2.B　3.因为毛毛爱爸爸，他希望减轻爸爸的负担。　4.您是一位多么可敬的老师啊！您有耐心，有智慧，善解人意。您从孩子的眼睛里看到了天堂，是您为孩子的爱心增添了亮度。(答案不唯一)

【解析】

1.“盼望”是指殷切地期望。“希望”是心里想着达到某种目的或出现某种情况。根据语境此处应选“希望”。“辛苦”指身心劳苦，常指人认真工作，辛勤劳动或刻苦学习等，“辛勤”指辛苦勤劳，常形容人的工作、劳动、学习等，多用于书面语。根据语境此处应选“辛苦”。

2.短文中“你得了满分——爱心满分”这句话，破折号后面的话是对得满分的原因的解释说明。

3.品读短文，体会毛毛的内心世界，围绕毛毛对爸爸那份深深的爱来回答此题。

4.从老师理解孩子的心意的角度赞扬老师即可。

篇章感悟练

十、1.×　2.×　3.√　4.√　5.×