河北版●四年级语文（上册）

字词积累练

一、B　

二、1.亭　停　2.旷　矿

三、1.失明　蹒跚　名状　明媚　神怡　兴高　洋洋　鸟语　2.(1)兴高采烈　(2)心旷神怡　(3)步履蹒跚　3.喜气洋洋　风尘仆仆　神采奕奕

语句应用练

四、1.“　！”　。　2.：　？　3.“　，　，　。　‘　’　，　。”　

五、1.因为他的一番富有哲理的话，车厢内陷入了一片沉默。　2．按时完成任务

六、1.与众不同、不普通的向导。因为秀子姑娘不是向导而是售票员，而且面对的都是盲人。　2.春天的温暖，人间的真情。

阅读理解练

七、1.你的耳朵好灵。　2.车厢内的气氛很活跃，人人都很高兴。　3.因为秀子姑娘的解说让他们感受到了春天的美景与温暖。

【解析】1.感叹句与陈述句显著的区别就是感叹句有感叹词：啊、呀、哇等以及感叹号。去掉感叹词，标点改为句号，即为陈述句。

2．刚上车的时候，车厢里是难以名状的沉默，因为盲人们无法欣赏这美丽的风景，而有了秀子这个特殊的向导做眼睛，活跃了车厢内的气氛，盲人们仿佛看到了春天的美景，他们心情愉快，爆发出一阵笑声。

3．秀子的解说，使双目失明的乘客们听到了小河流水的响声，仿佛看到了明媚的春光，感受到了清新的空气，他们的心开朗了起来，变得高兴起来。

八、1.乘车没带公交卡，身上没有零钱　2.三年前，老太太第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，一位好心的姑娘帮助了她，老太太想以此来还一份情。　3.好心的姑娘帮老太太投了一块钱　好心的老太太替“我”投了一块钱　“我”要替像自己一样粗心的人投一块钱　人与人之间的关爱和温暖

【解析】1.阅读第一至三自然段不难发现，作者坐公交车没带公交卡，甚至身上没有零钱，因此作者感到尴尬、狼狈。

2．“三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了。”从老太太的话中，得知老太太曾经得到过热心人的帮助，她今天来帮助别人，希望这份互帮互助永远传递下去。

3．“三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。”这是三年前小姑娘为老太太投币；“今天我正好有机会还了一份情。”这是今天老太太替“我”投币；“下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了。”将来，“我”会替没有带钱的陌生人投币。这三次投币，诠释了人与人之间的相互帮助、互相关爱。

篇章感悟练

九、B

【解析】《赏花》这篇课文主要讲述了一群双目失明的乘客在秀子的帮助下，听到了潺潺的溪流声，“看到”了盛开的梅花、飞舞的蝴蝶，闻到了芬芳的春天的气息的事。从刚开始的沉默到爆发出笑声，只要用心体会，感受大自然，人间处处有关爱。