河北版●二年级语文（上册）

第1题

(1)有感情地朗读课文。

解析　朗读本文，要通过对长城的古今对比来体会其中的情感。第1自然段要用舒缓的语调来读。读第2自然段时，要想象长城上激烈的战斗场面，体会战争给人们带来的痛苦，应用急促的语调来表现战斗的激烈和战士们心情的紧张。第3自然段则要用舒缓的语调，表现出和平时期人们生活的幸福、安逸。

答案

(2)背诵课文。

解析　背诵要在熟读的基础上进行，并按“今—古—今”的顺序抓住每段的主要内容进行背诵。第1自然段写了古长城今天的面貌，可抓住一个“矮”字进行联想、背诵。第2自然段写了古长城原来的面貌，先写了战场上的情景，又写了士兵们防守的情景，可以采用词语提示法练习背诵：“战场—人—马—刀枪—长城—士兵”。第3自然段描述了现在的古长城的景象，也可以采用词语提示法练习背诵：“古长城—羊儿—大哥哥—天—云—羊儿—笛声”。

第2题

解析　本文的前后两部分写了两种不同的景象，对比鲜明。长城今昔样子的对比、声音的对比、人的对比，前者令人精神紧张，后者令人轻松愉快。我们还可以通过配乐朗读来加深感受：以苍凉、悲壮的音乐表现古长城的景象，以轻松、悠扬的音乐表现现在的情景。在音乐的感染下，我们入情入境地朗读，体会不同时期人们不同的情感。

第3题

解析　这里呈现的是课文中的重点词语和句子。朗读时，首先要把字音读准，其次要注意词语、句子之间的重音与停顿。可以反复读一读，体会怎样读才能更好地表现词语、句子的含义。

答案