10奇妙的海底世界 - 语文天地十
基础巩固练
一、强烈 器官 危险 珍珠 议论纷纷
二、
三、圆 圆 园 异 导 导 潮 潮 嘲 危 威 危
四、稀 古 形 状 角天涯 沧 桑田
五、1.操场上可真热闹，同学们有跳绳的，有踢毽子的，还有丢沙包的。 2.海内存知己，天涯若比邻。 3.海上生明月
综合提升练
六、1.因为……所以…… 2.美丽 交叉 3.五光十色 瑰丽无比 4.示例：我们的教室是个适合学习的好地方。教室的西墙上挂着一块玻璃黑板， 每天语文老师在上面写上生字新词，数学老师在上面写上一道道有趣的数学题。黑板像知识的宝库等我们用金钥匙去打开，又像知识的海洋，里面融入了老师们辛勤的汗水。
【解析】1.“因为……所以……”是表示因果关系的关联词语，当句子中有这样的关联词语出现时，前半句表示原因，后半句表示结果。“不但……而且……”是表示递进关系的关联词语，当句子中有这样的关联词语出现时，后半句所表示的意思比前半句的意思更深入一步。联系上下文，海面上看起来色彩不同，是因为海底高低不平，海水有深有浅。
2．“瑰丽”是“异常美丽”的意思，和“美丽”意思相近。“交错”是“交叉；错杂”的意思，和“交叉”意思相近。
3．这篇短文描写了西沙群岛海水的特点。首先，用“西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比”概括了短文的内容。然后说海水“有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的”，说明海水颜色非常多。接下来说海水“一块块，一条条，相互交错着”，非常美丽。可见，短文是围绕“五光十色”和“瑰丽无比”来写的。
4．选文第一句先出示中心句，然后围绕“五光十色”和“瑰丽无比”这两个词语具体描绘了海水的特点，是总分的结构。本题在仿写时，要先写出中心句，即教室的特点，然后分别从这两个方面进行具体描述。