单元全练全测 - 第六单元全练全测
第一题
chún fēi zhà xuàn
第二题
胳膊 拄着 镶嵌 窗帘 蜈蚣 拐杖
第三题
1.jìn 2.jǐn 3.āi 4.ái
第四题
沾满 粘贴 手杖 打仗 翘首 翅膀
第五题
开朗 沉闷 敞亮 狭窄
第六题
1.枝叶茂盛的果树上结满了又大又红的果子。 2.我看见告示。 3.他穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子。 4.天上的云彩，随风而变，像羊群，像卧龙，像奔跑的马……
第七题
人与人之间相互信任令人愉悦 不同角度观察事物 生活 爱 人与人 互联网
第八题
1.让我们感受到刘老师对生活的热爱，他不因自己残疾而灰心丧气，他十分乐观，有活力。 2.疑问句。目的是让我们学习刘老师积极乐观的人生态度和顽强执着的精神。
【解析】1.从残疾老师“笑着，叫着”“蹦跳着”的动作，“我自己来”的语言和“得意和满足”的神情中，我们深深地感受到他对生活的那种强烈的爱与追求。
2．结尾处的句子从类型上看是疑问句。以疑问句结尾可以引发人们的思考，让文章更加耐人寻味。作者把50多岁的残疾老师与少年进行对比，目的很明显，就是让我们学习刘老师积极乐观的生活态度和顽强执着的精神。
第九题
1.C 2.C 3.(1)从她手里流泻出来的音符，真是如诗如画，如梦如幻！ (2)李斯特愿意承认他是她的老师。 4.因为李斯特十分善良，有爱心，愿意用自己的力量帮助一切贫苦受难的人，所以他要登台献技。
【解析】1.认真读短文，从姑娘的解释中可以找出她撒谎的原因——付不起学费。
2．此题考查的是双引号的用法。在此处用引号既不是引用原文，也不是否定。而是对历史特的特别称呼——C。
3．认真阅读这位妇女弹钢琴的这一段，从“她手里流泻出来的音符，真是如诗如画，如梦如幻”和李斯特愿意承认他是她的老师可以看出她是一个出色的音乐家。
4．李斯特不仅钢琴弹得好，而且善良淳朴，乐于帮助贫苦的人。况且这位妇女有音乐才华，所以他决定在公开场合承认这个学生。
第十题
【写作指导】本篇习作要求写自己经历的事，重点写自己得到别人的信任或自己被冤枉不被别人信任的经过，表达真情实感。
【范文】
信 任
想起那次我没带钱坐出租车回家的事。我就觉得高兴，因为我得到了陌生人的信任。
一天晚上，我去补英语。英语班离家很远，放学了，我不得不打车回家，可我伸手一摸衣兜，才发现走的急，忘带钱了。怎么办？给妈妈打电话？不，妈妈上班呢！让奶奶来接我？她年纪大了，不方便。那怎么办？走着回去……唉，说实话，我很想看看有没有能拉我回家再给钱的出租车。
想到这，我伸手招呼出租车。一辆出租车停下来，开车的是位叔叔，我把事情跟他说了，司机叔叔说：“行，你到家给我送过来就可以。”上了车，叔叔稳稳当当地把我送到家，我很高兴。下了车。我飞快地跑上楼，跟奶奶说明情况，接过奶奶给的五元钱就跑下楼，把它交给了司机叔叔，司机叔叔说：“你真守信用。”我听了心里甜滋滋的。
信任就是心里对别人没有戒备之心，把自己完全交给了别人。事后双方都会满心喜悦。