单元全练全测 - 第四单元全练全测
第一题
汛 贼 猬 恭 俊 券
第二题
金黄 碧绿 紫色 银色 深蓝 白色
第三题
1.比喻两者完全不相干。 2.拳术不停手地练，歌曲不离口地唱。比喻干什么要勤练什么。
第四题
眉 似 驰 逐 禁 怒 理 意 过年了，我恭恭敬敬地给爷爷拜年，爷爷眉开眼笑，把我抱在怀中，还给了我一个大红包，我接过红包心花怒放，情不自禁地在爷爷的脸上亲了一口，说：“谢谢爷爷。”
第五题
1.在学习上，我们要有锲而不舍的精神。 2.悄悄地探出头来 羞羞答答地向大地张望 3.我祝福弹琴姑娘。
第六题
4 1 3 2
第七题
1.C 2.A
第八题
1.半亩方塘 天光云影 2.为有源头活水来 3.人类灵魂中全部的美丽 4.营养品
第九题
活泼可爱 聪明能干 知识丰富 勤学苦练 锲而不舍 不怕困难 迎难而上 聪明 有礼貌
第十题
1.好不容易 2.经常被太阳晒、海风吹，身体健康 是一个住在江南一带农村的孩子 可爱 疼爱 3.外貌 健康、可爱
【解析】1.“我”盼望新年到，盼望早日见到闰土。因此觉得时间过得好慢，“好容易”在这里不是很容易而是好不容易的意思。
2．“紫色的圆脸”“头戴一顶小毡帽”“颈上套一个明晃晃的银项圈”是对闰土外貌的描写。从闰土的肤色可以看出他生活在海边，身体很健康，从小毡帽可以看出闰土是个乡下孩子。颈上套银项圈写出了闰土的可爱，父母对闰土的疼爱。
3．从第三句话可以看出这一段主要写的是闰土的外貌。通过这样的外貌描写，我们看到了一个健康、可爱、淳朴的少年形象。
第十一题
1.琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候，像珠子在盘中滚动；高的时候，像雷鸣在震撼大地。 2.真努力啊！怪不得成为伟大的音乐家！ 3.贝多芬弹琴时精神特别集中，他还特别刻苦、勤奋。 4.天道酬勤；努力就能创造奇迹；伟大来自勤学苦练；忘我地练习，才能弹奏出优美的乐曲；汗水浇灌成功之花。(答案不唯一) 5.示例：在绿草如茵的庭院里，一位美丽的少女长发飘飘，她正在演奏小提琴。琴声一会儿悠扬舒缓，一会儿跳跃欢快。悠扬的时候，像溪水缓缓地流淌；欢快的时候，像精灵在翩翩起舞。
【解析】1.选文第1自然段，作者用两个比喻句写出了琴声低沉的美妙和高亢时的震撼。用浪线画出这两个比喻句即可。
2．揭示主题的句子就是文章的中心句，一般在文章的开头或结尾，读短文，贝多芬之所以能成为伟大的音乐家，是和他付出的努力分不开的。因此结尾一句揭示了文章的主题。
3．从这两句中的“全神贯注”“满身大汗”“手指往盆里一浸”“继续”等词语体会出贝多芬弹琴时很专注，他付出了难以想象的辛劳。
4．贝多芬练琴时的艰辛是常人难以想象的。正因为他付出了常人难以承受的艰辛，因此他才成为伟大的音乐家。（答案不唯一）
5．这一段描写的是琴声一会儿高一会儿低，然后用两个比喻句写出琴声低如珠子滚动高如雷鸣。由此可仿写雨声、风声或歌声等。展开想象，合理即可。
第十二题
【写作指导】这是一篇写人的记叙文，要抓住人物的外貌特征及人物的性格特点来写，通过具体的事例来说明“我”崇拜这个人的原因，通过动作和语言描写来展现人物的
品质。
【范文】
我崇拜的一个人
我最崇拜的人是中国家喻户晓的，全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士——雷锋。1940年一阵哭啼，一个生命诞生了。俗话说：“雷锋出差几千里，好事做几火车。”这句话可真没错，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”。
有一次，大家正一起围在桌子旁学习，雷锋大喊一声：“不好了，街道加工厂失火了。”说完把书一扔赶紧跑了过去。雷锋用水一个劲地泼，恨不得一下子把火扑灭，可那火就像脱缰的野马直往天上冲。雷锋扔下水桶，拿起大扫帚冲进了大火，跳上了房脊，与大火展开了激烈的博斗。大家看火一直往雷锋身上扑，便赶忙大喊：“快下来房脊要塌了，房脊要塌了。”可是雷锋好像没听见似的仍在拿着大扫帚扑火，直到救火车来了他才下来。但他继续与消防员一起扑火，渐渐的他鞋子烧破了，衣服烧没了，可他全然不顾坚持救火，直到火扑灭为止，他才坐在地上大口大口喘气。同志们开玩笑说：“看，你的眉毛都烧没了”雷锋摸摸了脸笑着说：“国家的财产没有受到损失，烧了眉毛又怕啥。”
我崇拜的人就是雷锋，我崇拜他全心全意为人民服务的精神，他助人为乐的每件事都深深记在我们心中。