西南师大版●五年级语文(上册)

1看 海 - 精版答案

字词积累练

一、xì fènɡ

二、澎湃 遐想 奔赴 潮汐

三、遐 暇 瑕 瑕 遐 暇

四、一阵阵 一片片 一朵朵 东张西望 天经地义 同甘共苦

语句应用练

五、1.潮水 一幅展开着的画,一点儿一点儿卷起来 卷起时

2.一望无际的草原仿佛一张绿色的大地毯一直铺向天边。

六、说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员手一撑,脚一踮,猛地站了起来。

阅读理解练

七、1.拥 跃 跌 跳 飞 怒号 2.汹涌澎湃、美丽壮观 小溪一边奔流一边玩耍,它一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石,一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋的小草。 3.拟人 一浪接着一浪

【解析】1.“怒号”的意思是大声叫唤;“跳”的意思是用力使脚离地,全身向上或向前;“跃”的意思是跳;“飞”的意思是物体在空中飘荡或行动;“跌”的意思是摔倒引下降,低落;“拥”的意思是聚到一块儿。通过比较这几个动词,“轰轰地”说明了声音很大,因此,“轰轰地”后面的括号里填“怒号”。高潮时,潮水升到沙滩上,因潮水被沙滩挡了一下,潮水会先跳起来,然后飞起来,所以“便”后面的括号里应填“跳”,“起来”前面的括号里应填“飞”,潮水应该是先“跃”后“跌”,因此,“一大块一大块地”后面填“跃”,“过来了”前面填“跌”。“一片一片地”后面填“拥”。

2.“拥、跃、跌、跳、飞、怒号”这几个动词形象地写出了潮水的汹涌澎湃、美丽壮观。先回想或观察家乡的小溪是怎样奔流的,然后再想一想能用哪些动词和修辞方法来写家乡的小溪。

3.选文中的“拥、跃、跌、跳”等词,都可以用来写人,作者把潮水当成人来写,用了拟人的修辞方法。“前赴后继”写出了潮水一浪接着一浪涌上沙滩的情景。

篇章感悟练

八、方位 山上 沙滩上 千姿百态 变幻无穷 壮

 

小学教材全练