二年级语文（上册） - 2 水乡歌
第1题
(1)有感情地朗读课文。
解析 这首诗歌，语言优美，朗朗上口，要读得活泼轻快，以表现水乡人的自豪之情。同时，要边读边想象画面，体会诗歌情感：读到“河”，就想“处处绿水扬绿波”的景象；读到“桥”，就想“出门就要把桥过”的情景。想象得美，读起来自然就美了！
答案
(2)背诵课文。
解析 这首小诗按照“水多——桥多——船多——歌多”的顺序，描绘了水乡优美的风景和幸福的生活。因此，背诵时，也要遵循这个顺序来背诵。首先熟读课文，了解课文的内容和结构，然后想一想：每小节写的是什么“多”？作者是怎样写出它的“多”的？这样，很快就可以背诵下来了。
第2题
解析 这是一个说话练习，用本课学到的表达方式来说一说自己的家乡。我们可以仿照本课的形式，说出家乡的特点，然后具体说说家乡的这一特点表现在哪些方面。先自己说一说，然后和同学互相说一说。
答案 (1)我的家乡树多。千棵柏，万棵松，长满山野长满坡，处处林海扬绿波。
(2)我的家乡广场多。大广场，小广场，广场一个连一个，出门就到广场坐。我的家乡高山多。千座山，万座山，大山小山绿成片，春绿秋黄真好看。我的家乡草多。东一坡，西一坡，东南西北满山坡，草场平坦又广阔。