河北版●二年级语文（上册）

第1题

(1)有感情地朗读课文。

解析　朗读时，要正确地断句，读出节奏。同时边读边想象诗中描绘的画面，体会祖国山河的壮美，产生自豪之感。

答案

朗读符号说明　∕表示时间停顿较短；∥表示时间停顿较长；⌒表示语气延长；～表示颤音；△表示末尾一字是韵脚；·表示重音；↗↘表示声音微升或微降，突出抑扬顿挫感。

注：本册书一律采用此种朗读符号。

(2)背诵课文。

解析　背诵要在熟读的基础上进行。可以自己反复读，也可以和同学合作读。在读的过程中要边读边想每句诗的意思，明确诗中都写了什么，是怎样写的。然后可以抓住每句诗的第一个字，用词语提示法进行背诵。如背诵《望庐山瀑布》时可以抓住“日、遥、飞、疑”四个字，背诵《山行》时可以抓住“远、白、停、霜”四个字。