苏教版●五年级语文（上册）

第1题

(1)朗读课文。

解析　本文语言明快洗练，绘声绘色。朗读时，要注意体会主要人物林冲和洪教头鲜明的个性特点。朗读基调是慷慨激昂的。描写林冲的语言，宜用沉稳刚毅的语气来读，语调不卑不亢，表现出沉着的英雄气概。描写洪教头的语言，宜用讽刺轻蔑的语气来读，语调傲慢无礼、自满粗俗、盛气凌人、蛮横嚣张，总体是阴阳怪气、满不服气的上扬调，最后要体现满面羞惭的狼狈相。文中比武场面的语调是激昂的、紧张激烈的，节奏是较快的，读起来令人荡气回肠。表情上有惊叹，有注视，有蔑视。

答案

(2)复述课文。

解析　同学们在复述的时候可按照“开始—发展—高潮—结局”的顺序，记住人物关键的语言、神态和动作，其他内容可用自己的话简要介绍。

复述提纲如下：

开始：林冲来到柴进庄上。

发展：柴进款待→洪教头来了→全不理睬→问罪柴进→挑战林冲→越发逞凶。

高潮：明月高照→脱了、拿起、掂量、耍→喝道→短兵相接→承认输了→拿出银子→“把火烧天”→“拨草寻蛇”→气势汹汹→抡棒一扫→措手不及。

结局：洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开。

第3题

答案

第4题

(1)林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。

(2)这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。

(3)只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师。

答案　(1)发配：封建时代的一种刑罚。在罪犯的脸上刺字，然后押送到边远地方去服劳役。也称“流配”。(2)非比他人：与一般人不同。八十万禁军教头：禁军原指侍卫皇帝的亲兵。在宋代，禁军指朝廷的正规军。其士兵是从各地招募选拔上来的。当时东京(今河南开封)号称禁军有八十万。教头是负责教练士兵武艺的军官。(3)流配：意同“发配”。依草附木：比喻依靠有势力的人。文中指依赖柴进。

第5题

答案　林冲武艺高强，足智多谋，在双方交战时并不急于出手，而是“还了个‘拨草寻蛇’的招式”，“往后一退”沉着地应对，等待时机。林冲看洪教头“脚步已乱”时，变守为攻，只是巧妙地“抡起棒一扫”便大获全胜。