综合全练全测 - 期末全练全测
第一题
1.磅礴 诞生 瞻仰 噩耗 绳索
2.(4)√
3.支援 缓慢 祭祀 怨恨 忧虑 虚弱 摇头 歌谣 硝烟 消灭
4.(1)B (2)A (3)C
5.(1)前进 倒退 (2)热闹 寂静 (3)沉重 轻松
6.苦 锋 炭 绝 屈 尽 蹈 劳 (1)含辛茹苦 任劳任怨 (2)雪中送炭
7.(1)我碰到阿姨。 (2)虽然变化是有的，但是美丽并没有改变。 (3)在抗震救灾中，许多先进人物的事迹令我终身难忘。 (4)有的同学每天沉迷于网络游戏，学习成绩会下降。
8.(1)神态描写 (2)心理描写 (3)环境描写 (4)动作描写 (5)语言描写
9.(1)望梅止渴 三顾茅庐(2)梁山泊的军师——无(吴)用 (3)我深情地爱着我的祖国和人民
第二题
1.(1)俄 列夫·托尔斯泰 紧张 担忧 (2)自作自受 忐忑不安 (3)她忐忑不安地想：“他会说什么呢……嗯，揍我一顿也好！” “不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。 (4)收养西蒙的两个孩子，把他们抚养成人 桑娜同情他人、关心他人的善良品质 如果自己不这样做的话，那两个无人照顾的孤儿肯定会活不下去 (5)她也许在想：丈夫怎么还不回来？他回来了我要怎么跟他说起这件事呢？他会答应吗？今后的日子怕是要越来越艰难了，我们得怎样熬下去呢？
【解析】1.(1)《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一个短篇小说。选文通过人物的心理描写表达了桑娜抱回孤儿后面对自己的五个孩子，想到生死未卜的丈夫，既紧张又担忧的矛盾心理。
(3)选文中共有两处描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。寻找心理活动描写，抓住关键词“想”和“沉思”。
(4)桑娜宁可自己受苦，也要抱养西蒙的两个孩子，足以看出桑娜同情他人、关心他人的善良品质。而她“觉得非这样做不可”的原因则要从当时的恶劣环境进行思考。
(5)这是一道开放性习题，解答此题时要将自己当作桑娜，结合当时的环境进行思考。
2．(1)ái 挨打 jìnɡ 刚劲 (2)施以爱心，不图回报(或一杯牛奶等) (3)施以爱心，不图回报 (4)因为一杯牛奶让小男孩感受到了被人关怀的温暖，这让他重新看到了生活的希望。 (5)一个姑娘曾施舍给一个贫苦的小男孩一杯牛奶，很多年后，姑娘得了罕见的病，当年的男孩成为医生，成功地为她实施了手术，并且替她承担所有的医疗费用。
【解析】2.(2)“施以爱心，不图回报”是短文要表达的主题，而“一杯牛奶”又是给人以力量，让人重新振作的媒介，“医药费——满满一大杯牛奶”更是让故事达到了高潮。所以这些题目都是适合的。
(3)正是因为女孩拥有“施以爱心，不图回报”的善良品质，所以才成就了小男孩后来的事业，也才有了后来温暖人心的故事，短文颂扬的也正是人“施以爱心，不图回报”的高尚品德。
(4)正是因为这被人关怀的温暖和重新燃起的对生活的希望，让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，直至走向成功。
第三题
【提示】爸爸妈妈无微不至地关心你的生活，老师、同学关心你的学习，朋友的照顾，陌生人的帮助……这些都是关爱。你关心过别人吗？你得到过别人的帮助吗？想一想，事情发生在怎样的环境里？事情的发展变化怎样？写时要抓住人物的语言、动作、心理活动等，要表达出真情实感。
例文
月考之后
一月一次的抽考结束了。我不敢给老师打电话问成绩。就连今天到了教室，我也怯怯地不敢去翻看我的卷子——凭直觉，我这次一定是考砸了！
果然不出我所料，老师公布成绩的时候，我支起耳朵听了又听，可是直到只剩下两个人的时候，还是没有点到我的名字。我在心里一遍又一遍地念着“阿弥陀佛”——天啊，可千万不要考个倒数第一吧！就在我的心焦急地要蹦出嗓子眼的时候，我终于听到了自己的名字——是倒数第二！
拿到卷子的时候，我看见平时练过的类型题上都挂满了红色的大点点，那一刻，我的心里就像是翻倒了五味瓶——说不清楚到底是什么滋味！我该怎么面对老师呢？老师每天给我补习，给我开小灶，哪怕我提高了一点点都行，没想到自己这么不争气，怎么只考了这么一点点分数呢？
我拿着考试卷，正黯然伤神，心里想着一会儿老师一定会大发雷霆，狠狠地批评我一顿。可是没想到，老师竟直接来到了我的身旁，她温柔地对我说：“琨茗，咱们把数学卷改一下好不好？”我抬起头，羞愧地望着她。老师笑着说：“咋啦？有心理负担？老师相信你的实力。你先慢慢改着，想想老师平时讲题时是怎么分析的。实在不会的，可以再来问我。”
我有点不敢相信自己的眼睛和耳朵——老师没发脾气！还让我自己先改一下题！有不会的再去问！”来不及多加感慨，我赶忙投入到了“革命”状态。这些题好奇怪，竟然一反考试时的狰狞面目，我竟然都有解答的思路呢！笔尖沙沙，一道道算式题整齐地排列在我的卷子上，不一会儿功夫，我已经把卷子上的错误全都改完了。再一次怯怯地拿给老师看，老师竟然宣布：“琨茗多厉害，竟然改正了这么多的错误！自己算一算吧，要是加上找回来的这些，你的卷子能得多少分？”我算了算，红着脸告诉老师：“能得95分。”老师语重心长地对我说：“这是一个多么了不起的分数啊！希望下次考试咱们就向着它努力，好不好？”老师的话悠悠的，一直荡进了我的心里。
午休的时候，同学们都在操场上做游戏。只有我一个人还在教室里写笔记。老师走过来，拉起我的手，问我为什么原本都会的题，一到考试的时候就全都错了呢。我看着老师温柔的眼睛，嗫嚅着说：“因为我害怕监考老师。她就一直坐在我的旁边。我紧张得不得了。”老师笑了：“就这么简单的事吗？监考老师无论坐在哪儿，都和你没有关系的啊。因为老师只是要看看有没有抄袭的学生。你又不作弊，只管自己答自己的题就好了。不用害怕监考老师。她们都和我一样，是不会收拾你的。老师希望你下次做任何事，都对有自己有信心，好吗？”
听了老师的话，我重重地点了几下头。对于我这个没有妈妈的孩子来讲，老师就是我的妈妈，甚至，老师比我的妈妈还要关心我。谢谢您，亲爱的老师。我一定要努力做个有自信的人。让您的心血不会白白地付出！谢谢您，亲爱的老师！谢谢您，亲爱的妈妈！