苏教版●六年级语文(上册)

24 大自然的文字 - 精版答案

字词积累练

一、liǔ zhēn

二、预兆 小熊 耸立

三、作 恳 联 脾 暴 躁

四、1.炎热 2.预兆

五、炽热 观看 平凡 如果 茂盛 应该

语句应用练

六、1.大榕树茂密的枝叶为人们遮挡住雨点,就像撑开一把大伞一般。 2.帮助别人不是为了炫耀自己的慈善,而是出自最纯朴的善良。

七、1.如果……就…… 2.即使……也…… 3.不但……而且……

八、

九、1.谦虚 2.团结 3.遵守纪律 4.坚强不屈 5.脚踏实地

阅读理解练

十、1.设问 人们的思考 2.拟人 大自然 3.在森林里行走……披着毛皮一般。把青苔比作毛皮。

【解析】1.设问是一种自问自答的修辞方法,常用于表示强调。正确地运用设问能引人注意,启发思考。“它是怎么到这儿来的呢?”“谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢?”“而且,它又是怎样穿过茂密树林的呢?”一连三个问句,逐层递进,引起人们的思考,下文是对这三个问题的回答。

2.拟人就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情。画波浪线的句子运用了拟人的修辞方法,“爬”“带”“走”这三个表示动作的词刻画了冰的动作,活灵活现地写出了大自然的神奇。

3.比喻就是用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。“在森林里行走……披着毛皮一般。”这句话是把毛茸茸的青苔比作毛皮。

十一、1.秋天就在眼前。 2.我们只要热爱学习、细心观察、勤于思考、刻苦钻研,就能发现大自然的语言。 3.日出东南红,无雨必有风。

【解析】1.选文第4自然段写了大雁编队南飞所传递的信息:秋天就在眼前。

2.选文最后一句话点明了发现、看懂大自然的信息需要热爱学习,通过学习去积累和掌握自然界的知识,还要认真观察、勤于思考。粗心大意是无法发现这些大自然的奥秘的。

3.此题考查对气象谚语的积累。关于天气的谚语有很多,如“朝霞不出门,晚霞行千里”“东风四季晴,只怕东风起响声”“电光西南,明日炎炎”等,要在平时注意积累。此题答案不唯一。

篇章感悟练

十二、1.大自然也有自己的文字 星座、云朵、石灰石、花岗石 2.仔细观察 查找资料 请教别人 3.我们只有走进自然,仔细观察,深入思考,善于请教,才能学会认识大自然的文字。 4.大自然中的一切事物及各种自然现象。

表达交流练

十三、天空出现朝霞时预示将会出现阴雨天,出现晚霞时则预示着将会是晴天;燕子低飞、蚂蚁搬家说明要下雨了;大树的年轮和鱼鳞上的圆圈,一圈都代表一岁。我们可以通过看书,上网查阅资料,请教家长和老师来了解这些大自然的文字。

 

小学教材全练