山东版●五年级语文(上册)

1 山中访友 - 精版答案

字词积累练

一、xiù zhuǎn huó hè ɡuān ɡuàn

二、山涧 悠然 陶醉 流淌 仪式 恩典 蕴含 奥秘 精致

三、侠义 峡谷 醉酒 破碎

四、A.德高望重 B.波光明灭 C.津津乐道 1.津津乐道 2.德高望重

语句应用练

五、(1)拟人 “我”与鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊 (2)微风中,婀娜的垂柳摇曳着身姿,跳起柔美的舞蹈。

六、1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽? 2.这山中的一切,都是我的朋友。

阅读理解练

七、1.清凉 飞流 陡峭 悠悠 淘气 2.排比 拟人 山泉 溪流 瀑布 悬崖 白云 云雀 深情厚谊 3.二 亲切 热情 4.美丽的蝴蝶 你在花丛中翩翩起舞,是要我和你一起飞舞吗 勤劳的蜜蜂 你“嗡嗡”地叫着,是要我和你一起歌唱吗 淘气的风娃娃  你吹来吹去,是向我诉说旅途中的趣事吗

【解析】1.此题是考查对课文内容的把握,要结合各种事物的特点进行填写。

2.此题是对修辞方法的考查,这段话连续采用了五个“你好……”的句式,是一组排比句。同时“你捧出一面明镜……你吟诵着一首首小诗……”等赋予了山中的景物人的行为特点,这是拟人手法。从“我”热切的招呼中,很容易看出“我”与山里“朋友”之间的深情厚谊。

3.用第二人称叙述的好处是增加亲切感,这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样,无形之中拉近了与读者之间的距离,便于情感交流,使人感到特别亲切。

4.首先确定写话对象,接着确定这些事物最大的特点是什么,再运用恰当的修辞方法进行仿写,将这些特点写成结构相似的句式,组成排比句。

八、1.梅雨潭 2.这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。 那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺儿;不复是一幅整齐而平滑的布。 3.那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。 4.雄伟 轻盈 镶 优美

【解析】1.短文将梅雨潭的声、色、形等特点展现给读者,所以拟定的题目中只要带有“梅雨潭”这三个字即可,例如:“梅雨潭”,也可以是“令人神往的梅雨潭”或“景色秀美的梅雨潭”等。

2.找比喻句时通常情况下要抓住关键词,如“像”“好像”“仿佛”“宛如”等,也要仔细辨别句中是把什么比喻成了什么,找到了本体和喻体才能确定是否是比喻句。

3.通过阅读,找到“据说,这就是梅雨潭之所以得名了”这句话就可以确定答案了。

4.解答本题时,要注意联系上下文,并结合词语本身的含义来思考问题。

篇章感悟练

九、1.× 2.√ 3.√

小学教材全练