苏教版●五年级语文(上册)

19 天火之谜 - 精版答案

字词积累练

一、雷暴 毙伤 嘲讽 颠簸 钥匙 揭开

二、1.暴 瀑 暴 爆 2.毙 劈 壁 劈 3.渴 揭 歇 揭

三、不足 一谈 若狂 怒发 之谈 嘲 讽 1.冷嘲热讽 出生入死 南辕北辙 2.无稽之谈 混为一谈

语句应用练

四、1.简直飞到了九霄云外,踪影快不见了 2.富兰克林决定雷电的秘密。 3.人们习惯认为,雷暴是神灵的火焰,不可以同人间的事物混为一谈。 4.因为富兰克林发明了避雷针,所以高大的建筑物安然无恙。

【解析】1.运用夸张的手法,将句子写具体,要突出风筝飞得高,应用上“简直”“快”等表示夸张的词语。

2.“试验”的意思是为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。“实验”的意思是为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。本句显然应用“实验”。

3.改为陈述句即可。

阅读理解练

五、1.xiān ɡuān qīnɡ 2.突然 兴高采烈 3.惊喜、紧张 4.雷电的威力极大 5.雷雨 勇于探索、敢于实验

【解析】1.“纤维”的“纤”是多音字,在这里是细小的意思,读“xiān”;“怒发冲冠”的“冠”也是多音字,在这里是帽子的意思,读第一声;“大雨倾盆”的“倾”读第一声,不读第三声。

2.“骤然”是突然,忽然的意思,所以近义词是“突然”;“欣喜若狂”形容高兴到了极点,所以近义词是“兴高采烈”。

3.从“这是麻绳带电的信号!”这句话可知实验取得了初步成果,富兰克林的推测即将得到验证,所以应该用惊喜、紧张的语气来读。

4.“闪电劈开云层”“炸雷”“闪现一道蓝色的火花”“手臂一阵发麻”中形象地写出了雷电的威力极大。

5.富兰克林为了验证自己的推测,冒着生命危险在雷雨中做了“风筝实验”,表现了他勇于探索、敢于实验的精神。

六、1.,“ ” , 。 :“ , ? ?” 2.如果……就…… 因为……所以…… 3.地球的引力在吸引着它 地球在吸引着它,月亮有运行的向心力 “万有引力” 4.我学到了只有勇于探究,积极思考,锲而不舍地钻研,才能有所创造。

【解析】1.拟声词“吧嗒”和牛顿的心理活动要加引号,牛顿思考的问题要加问号。

2.第一处表示假设关系,所以填“如果……就……”;第二处表示因果关系,所以填“因为……所以……”。

3.根据短文内容填空。

4.富兰克林和牛顿都是伟大的科学家,他们都能从常见的现象中,通过探索,捕捉到科学的真理,我要学习他们身上的优秀品质。

篇章感悟练

七、1.B 2.“风筝实验” 普通的放电现象 避雷针

 

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