单元全练全测 - 第三单元全练全测
第一题
qū hé bǐ xínɡ jiànɡ yōnɡ
第二题
瓷器 遭遇 惊讶 苍白 惊羡 娴熟
第三题
1.页 7 (1) 2.L lì 历 励 历史 鼓励
第四题
1.热烈 2.热情 3.娴熟 4.熟练
第五题
天 地 暗 明 惊 动 座 虚 穷 尽 知 措 夺而 痴 醉
第六题
1.您不仅教给了我演奏的技巧，而且让我明白了一个道理。
2．要开出这样震撼人心的金色花，它必须倾注全部心血。 要开出这样震撼人心的金色花，它怎能不倾注全部心血呢？
第七题
1.“ ， ， ？” 。 2.“ 。” ，“ ， ， 。”
第八题
1.退却 坚持 2.“微笑” 3.坚强 敬佩 喜爱 4.百合 开花
第九题
1.因为李斯特有一颗金子般善良的心。 2.因为姑娘为了帮助母亲减轻家中负担，凭借自己娴熟的琴艺冒充李斯特的学生。
【解析】1.李斯特听说有人冒充他的学生，还要借此举办音乐会。当李斯特找到那个姑娘，弄清楚姑娘冒充他学生的原因之后，他不但没有责备她，还答应跟她同台演出。所以，姑娘说李斯特是她“一生中最伟大、最可敬的老师”。
2．因为李斯特是非常有名的钢琴家，没有人敢冒充他的学生。可是这位姑娘为了减轻母亲的负担，竟然敢冒充他的学生，这首先说明姑娘的琴技很高，不然她没有能力举办这样一场音乐会。其次，这是李斯特在批评这个姑娘，说她勇敢到敢冒充他的学生，但是李斯特对姑娘的批评是善意的、风趣的。
第十题
1.尽管 还 2.(1)C (2)D (3)A 3.因为主考官被他维护尊严、不屑钱财的行为感动，同时也很敬佩他。 4.文中的主人公不屑钱财，将无赖给他的钱财还了回去，维护了自己的尊严。在生活中我们也要像他一样，将尊严看得比钱财更重要，这样才能受到别人的尊重。
【解析】1.这两个分句是递进关系，所以填写“尽管……还……”。
2．从“勒紧”“拉起”可以看出第(1)句是动作描写。从“说”可知，第(2)句是语言描写。从“高高瘦瘦”“二十几岁”可以看出是外貌描写。
3．当青年男子被无赖用金钱戏耍的时候，青年男子表现得不卑不亢，很有礼貌地回击了那个无赖。这一切都被主考官看在眼里，他被青年男子敢于维护自己的尊严，不屑钱财的行为感动，十分敬佩青年男子的做法，所以决定录取他。
4．青年男子这个弯腰拾钱的举动不仅维护了自己的尊严，还打了那个无赖一记响亮的耳光，让他知道了人穷志不穷的道理。青年男子第二次弯腰，是因为无赖第二次把钱扔到他的脚下，青年男子见状，不慌不忙地弯腰鞠躬，用委婉的话语回击了那个无赖，维护了自己的尊严。所以说，青年男子弯下腰，捡起的是尊严。
第十一题
【解析】本次习作要写出遇到的是什么困难，当困难出现时，我们是如何应对的。注意要写自己曾经遇到过的困难，而不是写别人遇到的。要写出自己遇到困难后是如何解决这个困难的，这是主要内容，要详细写出解决过程。另外，要写出经过这件事后，自己的心理变化。开头结尾可以引用关于战胜困难的名言警句，前后要照应，中心要突出，语言要流畅。
范文
面对困难
困难像弹簧，你弱它就强。想必大家都遇到过困难吧？但是面对困难的时候，每个人的表现不一样，结果也不一样。现在说说当我面对困难的情境吧。
有一天，我让妈妈带我去学溜冰。
来到溜冰场，只见溜冰场上热闹非凡，好多小朋友像一只只小鸟在欢快地飞翔，我真是羡慕极了。我迫不及待地换上溜冰鞋，谁知穿好鞋刚一站起来，就“咚”地一下摔倒了，我急忙用手撑着地面爬起来，可脚刚一着地就又滑了出去，再次摔倒了。再爬，脚还是滑出去，感觉脚底下像涂了一层油，滑滑的怎么也用不上劲。我无可奈何地坐在地上，狼狈极了。妈妈见状急忙过来，把我扶起来坐在场边的椅子上，不敢再随便站起来。
妈妈笑着问我：“还学不学了？”看看妈妈，再看看小朋友们自由自在的身影，我不服气，我不信自己学不会！于是，我再次进入溜冰场，紧紧地抓住场边的扶栏，小心翼翼地控制着自己的脚，努力不让它滑出去，慢慢地我找到了一点感觉，终于学会了站立，虽然还不太稳，但总算能站住了。接下来开始学滑行，我让妈妈抓住我的手，慢慢地向前移动，谁知脚刚一动，竟又控制不住，重重地摔倒了，但我不放弃，爬起来再学！就这样，我边学边摔，不知摔了多少下，早已经汗流浃背的我仍一心一意地练习着。不知不觉地我终于可以一个人慢慢向前滑动了！我开心极了。
通过溜冰我懂得了一个道理，当我们面对困难的时候，只要知难而进、坚持不懈地努力，成功就一定属于你！