苏教版●五年级语文（上册）

字词积累练

一、婵　蝉　缠　缠　采　彩　采　睬

二、

三、1.B　2.A　3.C

语句应用练

四、1.只在此山中，云深不知处。　2.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

篇章感悟练

五、1.唐　贾岛　诗人前往山中寻访隐者而没有遇到　高洁　仰慕　2.清　袁枚　天真活泼　骑着黄牛唱歌　闭口立　意欲捕鸣蝉　鸣蝉

阅读理解练

六、1.(1)B　(2)A　(3)A　(4)B　2.怪不得没下雨却撑开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是把伞当作帆让船前进啊。　3.聪明伶俐、稚气可爱　对孩童的喜爱和赞赏　4.(1)不解藏踪迹　(2)忙趁东风放纸鸢

【解析】1.(1)题和(2)题：“收篙停棹”是“收起了竹竿，停了船桨”的意思，所以“篙”是“竹篙”的意思，“棹”是“船桨”的意思。(3)题和(4)题：“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”的意思是“怪不得没下雨却撑开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是把伞当作帆让船前进啊”。所以“怪生”的意思是“怪不得”，“使风”的意思是“把伞当作帆让船前进”。

2．联系整首古诗，扣住“怪生”“使风”等关键字词就能理解诗句的意思了。

3．理解了诗句的意思，就不难看出这是两个“聪明伶俐、稚气可爱”的小童，也就能体会到诗人对孩童充满了喜爱和赞赏之情。

4．我国古代还有许多描写儿童的诗，在此只要填写完整，不写错别字即可。平时要多积累，并且积累要正确，要归类。