六年级语文（上册） - 16 世界儿童和平条约
第1题
(1)有感情地朗读课文。
解析 本篇课文，发自儿童之口，代表着世界儿童渴望和平的美好心愿，代表着世界儿童对和平的强烈呼声。这呼声随着文本的深入，感情越来越强烈。渴望与期待、号召与呼吁浸染文字，铿锵激扬之声跃然纸上。要读出儿童这种强烈的心声，读出发自儿童内心深处的最强音。
答案
(2)联系课文内容，说一说课文表达了各国儿童怎样的美好愿望。
答案 表达了世界儿童渴望消灭战争，消除疾病和破坏，拥有一个属于自己的幸福家园；共享大地给予的食品；拥有洁净而美丽的天空；大家能够在一起嬉戏玩耍，一起探索学习等朴素而又美好的愿望。
第2题
解析 写感想，要深入地读课文，找到使自己深受感动的内容，想一想，为什么使自己受到感动？然后按一定的顺序写下自己的感受。
答案 当我读完《世界儿童和平条约》后，这一字一句构成的景象不断在我的脑海中浮现，强烈地牵动着我的心。
对呀，这正是我们的心愿！世界如果没有战争，没有武器，没有破坏，没有憎恨，没有疾病……将会是一个多么完美的星球！
可是，当今社会，有多少不够完美的事：非典、疯牛病、艾滋病、禽流感、战争……
就说战争，有多少无辜百姓不幸身亡。保卫国家是对的，滥杀无辜则大错特错！谁都知道，战争有时是不可避免的，比如为正义而战，可是有多少生命，就在那一场场战争中结束了。为正义而战，他们并没有错呀，可为什么失去了那么多宝贵的生命？所以战争对人类来说，毫无疑问是一种耻辱。
亲爱的朋友，世界是大家的，我们要共同欢笑，共同游戏，共同工作，共同学习！
让我们每个人都放飞正义的和平鸽吧！让和平成为可能。