二年级语文（上册） - 10 寓言—狼和小羊
第1题
分角色朗读课文。
解析 这篇寓言故事以对话展开，在分角色朗读时，要抓住描写狼和小羊的语句，并结合课文想象狼和小羊的不同神态、语气。读狼第一次说的话时，要用盛气凌人、横加指责的语气；读小羊的话时，要用据理申辩和小心翼翼的语气。读狼第二次说的话时，要用蛮横无理、怒气冲冲的语气；读小羊的话时，要用竭力申辩和着急、害怕的语气。读狼第三次说的话时，要用穷凶极恶的语气。
答案 狼/
吃小羊↗，就
/找碴儿↘，说：“你把我喝的水/
了↘！你/安的什么心↗？”
小羊/吃了一惊，
地说：“我
么会把您喝的水/
呢↗？您站在
↗，水
从
儿/流到我
来的，
从
儿/流到您那儿去的↘。”
第2题
读一读，再按部首写下来。
解析 这道题主要是让我们将相同偏旁的字归在一起，找出规律，巩固识字。同学们先把这些字读一读，然后写的时候按顺序写。
答案 犭：狗 狸 狐 口：叼 鸣 哇 鸟：鸡 鸣 鸦 鸽
第3题
选字填空。
解析 这道题中的两组字都是同音字，同学们要通过字义区分。“近”表示在空间或时间上的距离短；“进”指入，往里面去。“坐”指臀(tún)部放在凳子等物体上，以支撑身体的重量；“座”通常指座位，是名词。
第4题
读句子，并注意语气。
你安的什么心？
我怎么会把您喝的水弄脏呢？
你这个小坏蛋！
去年我还没有生下来哪！
解析 这道题是让我们根据标点符号读句子。带问号的是疑问句或反问句，语调上扬，应读出疑问或反问的语气。带感叹号的是感叹句，表示强烈的语气，应读出强烈的感情。再从课文中找出这样的句子读一读，如：“你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”