河北版●六年级语文（上册）

字词积累练

一、粗糙　腋下　把舵　老茧　桨柄

二、荧光　晶莹　萤火虫　急躁　干燥　噪音　嘎吱　杂技　树枝

三、故乡　习习　粉红　夏天　美好　薄薄　可爱　古老

四、1.潺潺潺潺　嘎吱嘎吱　2.突突突突　吱扭吱扭　3.淅淅沥沥　4.嘎吱

语句应用练

五、1.，　，　，　，　。　？　。　？　……　2.船行走轻快自如　轻松愉快　设问

　挂　色彩　无限的想象空间

阅读理解练

六、1.(1)行走　亲切自然　长者　(2)桥上不是很平坦　孩子是在穿桥的过程中不知不觉长大的　2.比喻　密集　河多

【解析】1.(1)这句话像长者对孩子的叮嘱一样，语言亲切自然，写出了对上桥、下桥的行走要求，细致而略显唠叨。但从唠叨中，我们可以感受到长辈对孩子们的关爱。(2)“平平安安”写出了长辈对孩子的挂念，同时也说明了在桥上行走是有一定危险性的。从文中可以看出桥和孩子关系密切，孩子在穿桥的过程中慢慢长大。

2．这句话运用了比喻的修辞方法。“好像渔网上的丝”“恰如棋盘上的线”，这样的比喻让人脑海中马上浮现密密麻麻的渔网和棋盘上的线，更加形象地写出了绍兴河流众多、排列密集的特点。

七、1.独有的；特别的。　使人一心向往。　2.早期的乌篷船包括三种：明瓦、脚划船、三明瓦。船篷是半圆形的，用竹片编成，中间夹箬，上面涂着黑油，篷之间放有半圆形的一扇遮阳，船尾有两支橹，船首有竹篙。　3.当年鲁迅时常去的那家当铺；与大书法家王羲之有关的戒珠寺、题扇桥；因王羲之在这里躲避一个拿着扇子索要题名的老太婆而得名的躲婆弄；东湖有名人郭沫若题的诗；为纪念绍兴革命先烈陶成章的陶社。　4.因为绍兴是著名的历史文化名城，也是水乡，要真正了解绍兴的历史文化，就得闯进窄小的横街小巷，去这些地方只能坐乌篷船。同时，坐在乌篷船上游玩，本身也有一种说不完的情趣。

【解析】1.解释文章中的词语，可以结合上下文来解释，“独特”一词出现在文章的第一句话“乌篷船便是绍兴独特的水上交通工具”中，“独特”可以理解为独有的，特别的。“令人神往”在文章的最后一段，整篇文章都在介绍乌篷船的“特别”，作为读者，看了这篇文章一定有想去看看的想法，所以可以这样理解令人神往：使人一心向往。

2．阅读文章的第二自然段，重点说出乌篷船的“船篷、明瓦、船尾”即可。

3．阅读文章的第四自然段就可以找到鲁迅、王羲之、郭沫若、陶成章这几位名人。

4．阅读文章的最后两个自然段，可以总结出，绍兴有着悠久的历史文化，也是水乡的一种代表，想了解绍兴就得闯进窄小的横街小巷，那么就只能坐乌篷船，乌篷船是绍兴文化的载体，是江南水乡的文化，在这个城市中，扮演着重要的角色。

表达交流练

八、都说威尼斯小艇的驾驶员技术高，我觉得您一点儿也不比他们逊色，您就是绍兴的一道风景线。(答案不唯一)