12桂花雨 - 精版答案
字词积累练
一、zhuō tán lǔ cuō
二、左右 尤其 谢落 糕饼 吩咐 新鲜
三、1.C 2.D
四、由 尤 油 吩 芬 分
五、潮乎乎 金灿灿 红艳艳 白雪皑皑 人才济济 黑烟滚滚 安安静静 工工整整 清清楚楚
语句应用练
六、1.桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。 2.虽然……但是…… 3.我抱着桂花树使劲地摇，桂花如雨般纷纷落下来。
阅读理解练
七、1.铺 抱 摇 兴奋 忙碌 快乐 2.争。 摇桂花时的欢乐情景。(合理即可)
3.摇桂花 对童年生活的眷恋和对家乡的怀念之情
【解析】1.语段第4句话具体描写了“我”摇桂花时的动作，从中可以体会出作者摇桂花时的忙碌、欢乐以及桂花落下时那种兴奋的心情。
2．本段主要描写了“摇桂花”带给“我”的欢乐，从中可以体会到当时桂花纷纷掉落，人们争相收获桂花时忙碌、快乐的场面，由此可以理解“竞收桂子庆丰年”的意思是“人们抢着采收桂花，庆贺这个丰收的年景”。这里的“竞”有“争”的意思。桂花飘香，孩子们从“摇桂花”中体会到了浓浓的乐趣，可围绕这一中心来想象儿童梦中的内容。
3．语段先写“我”对“摇桂花”的期盼，接着写“摇桂花”时忙碌、欢乐的场景，再通过父亲的诗进一步体现“摇桂花”的乐趣，通过这些描写，再现了作者童年时“摇桂花”的情景。要在理解意思的基础上概括叙述并从中体会作者的思想感情。
八、1.
2.国色天香 浓妆重彩 千姿百态 朴素大方 3.拟人
4.(1)由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱。 (2)制成桂花糖、熏香茶、制成化妆品…… 5.短文最后一个自然段。
【解析】1.本题是对正确使用生字的考查。文中这几个形近字可以结合汉字的音、形、义来区分。“绸”的读音是chóu，偏旁是“纟”，表示“一种薄而软的丝织品”，如，“丝绸”“绸缎”；“凋”的读音是diāo，偏旁是“冫”，表示“草木零落，衰落”，如，“凋谢”“凋零”；“努”的读音是nǔ，偏旁是“力”，表示“尽量地使出(力量)”，如，“努力”；“怒”的读音是nù，偏旁是“心”，表示“生气，气愤”，如，“愤怒”“恼怒”；“采”和“彩”的读音都是cǎi，“采”表示“摘取”“选取，取”，如，“采花”“采访”；“彩”表示“各种颜色”，如，“彩云”“彩笔”；这里的“朴”的读音是pǔ，偏旁是“木”，比喻“朴实，朴素”，如，“质朴”；“扑”的读音是pū，偏旁是“扌”，表示“轻打，拍”，如，“扑粉”。
2．“桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓妆重彩，没有菊花的千姿百态”一句中点明了牡丹、玫瑰和菊花的特点。“桂花美而不刺眼，显得那样朴素大方”点明了桂花的特点。
3．这句话把事物人格化，把桂花写得具有人一样的感情和动作，因此是一个拟人句。
4．短文第1自然段的最后一句话描写了桂花的样子。第3自然段说明了桂花的用途：制成桂花糖、熏香茶、制成化妆品等。
5．“我想，作为一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有益于社会”点明了桂花的品格，表达了作者从桂花身上懂得了做人的道理和对桂花品格的赞赏。
篇章感悟练
九、1.A 2.桂花雨 桂花香 摇花乐 对家乡亲人和美好生活的眷恋