北京版●五年级语文（上册）

第1题

默读课文。说说课文是从哪4个方面写的。仿照给出的例句，写出其余3个方面的主要内容。

(1)默读课文。说说课文是从哪4个方面写的。

答案　课文是从“地球上人类活动的范围很小、自然资源有限、人类无法移居其他星球、要保护地球和生态环境”4个方面写的。

(2)仿照给出的例句，写出其余3个方面的主要内容。

答案　②地球上的自然资源是有限的。③人类不能指望在破坏了地球之后再移居到别的星球上去。④我们要精心保护地球，精心保护地球生态环境。

第2题

读读下面的句子，注意带点的词语，再结合上下文说说对句子的理解。

(原句略，见教材103～104页)

解析　此类习题考查的是抓住关键词语，感受重点句子在表达文章内容和思想感情上的作用，并感受在表达上用词准确、行文严谨的特点。(1)(3)两个句子可以采用去掉带点词与原句对比朗读的方法进行体会。句子(2)要体会表示并列关系的关联词语“不是……而是……”表达的意思和用法。在此基础上，联系上下文就可准确理解句子的意思了。

答案　(1)“只有”，强调了地球在宇宙中很小很小。这句话的意思是：在宇宙中，地球非常渺小，就像一叶扁舟。(2)运用并列关系的关联词语“不是……而是……”，肯定了地球上的矿产资源形成时间的漫长。这句话的意思是：地球上的矿产资源是经过几百万年，甚至几亿年才形成的，这些资源不是取之不尽用之不竭的，这句话告诉我们要珍惜这些来之不易的自然资源。(3)“至少”，是说最小的限度，在句子中起强调作用。这句话的意思是：到现在为止，科学证明宇宙中只有地球是适合人类生存的星球，没有第二个适合人类居住的星球，人类更没法移居到其他星球。我们要保护好地球。

第3题

朗读课文。

解析　本课是说明性文章。朗读时，除了同叙事性作品一样要注入自己的感情以外，要注意把数字读清楚，还要注意行文的严谨，表达出这类作品的逻辑力量。

第4题

搜集地球受到人类伤害和人类觉悟后精心保护地球的有关资料进行交流，然后说说我们应该做些什么。

(1)搜集地球受到人类伤害和人类觉悟后精心保护地球的有关资料进行交流。

答案　地球受到人类伤害的资料：①水土流失严重。据1992年卫星遥感测算，我国水土流失面积为179.4万平方千米，占国土面积的18.7%。沙化土地已经达到149万平方千米，占国土面积的15.5%。水源污染明显加重。有42%的城市水源受到污染。②土壤遭到破坏。目前，有110个国家的可耕地的肥沃程度在降低。在非洲、亚洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失、耕地的过分开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情况十分严重。③空气污染。世界上很多国家的雾霾天气逐年增加。空气污染问题也是酸雨问题。以前，酸雨问题只涉及欧洲和北美的老工业国。但现在，亚洲和拉丁美洲的经济高速发展的部分地区也受到了酸雨的侵害。④淡水受到威胁。在发展中国家，80%～90%的疾病和1/3以上死亡者的死因都与受细菌感染或受化学污染的水有关。现在，每天有2.5万名男人和妇孺死于通过水传染的疾病。⑤气候变化和能源浪费。温室效应严重威胁着人类。据2500名有代表性的专家预计，海平面将升高，气温的升高也将对农业和生态系统带来严重的影响。⑥森林面积减少。在过去数百年里，温带地区国家失去了大部分森林。⑦生物品种减少。由于城市化、农业发展、森林减少和环境污染，生物存在的自然区域变得越来越小了，这就导致了数以千计的物种的绝迹。

保护地球的有关资料：①开发绿色新能源，代替石油、煤炭这些常规能源，减少二氧化碳排放缓解温室效应。②中国制订节能减排计划，淘汰高耗能电器、工业生产设施等。③加强污染监管，制止排污行为。④退耕还林、还草、还湖，减少水土流失，防止沙漠化。⑤植树造林，扩大森林覆盖率。

(2)说说我们应该做些什么。

答案　①节约电能。随手关灯，使用高效节能灯泡。②节约水资源。许多废水都可以循环使用。洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。淘米水则是很好的去污剂，可以留下来洗碗筷。③节约用纸。纸张的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气，还能少砍伐树木。④减少废气排放。交通废气和工业废气是生活废气的主要来源。我们出门尽量乘坐公共汽车，还可以骑自行车，尽量少乘坐私家车。⑤垃圾分类投放。通过垃圾分类处理，我们可以回收宝贵的资源，同时可以减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。