CCD版●二年级语文（上册）

第1题

读一读，写一写。

解析　通过这项练习我们可以巩固要求认识和会写的字。首先，我们要把这些词语多读几遍，注意“万众一心”中的“一”读四声，不读一声。然后在简单理解词语意思的基础上写字，看准每个字的写法，培养良好的书写习惯，不要看一个字写一个字。在此基础上，我们还可以根据生字再扩一些词，以便积累更多的词语。

答案

第2题

选择恰当的字、词填空。

解析　这是一项关于词语搭配的训练。大家先读一读，然后根据生活中的积累把自己会的填上，剩下的通过查字典或请教他人来完成，最后把它们积累下来。

答案　打(水)、抢(时间)、举(手)、抬(头)。

第3题

填韵母。

解析　这道题中共有四个词语，我们先多读几遍，然后重点看加拼音的字，前两个词语中的“虎、护”都是声母和韵母u相拼组成的音节，后两个词语中的“屈、举”都是声母和韵母ü相拼组成的音节，只是因为声母是q、j，所以ü上两点省略了。明白了这一点，在括号里填韵母就很轻松了。

答案　u　ü

第4题

讨论。

(1)小猴告状有没有道理，为什么？

(2)大象可能对小猴说些什么呢？

解析　回答第一个问题，我们首先要弄懂文章的内容，明白小猴为什么会脸红？然后来回答。第二个问题，我们要考虑好大象伯伯是一个什么样的人，他会用怎样的语气说话，联系生活实际想一想，再回答。

答案　(1)小猴告状是没道理的。他抢小熊的蜜糕时胳膊撞到了墙上，青了，结果他反咬一口说是小熊打的，这叫“恶人先告状”。小猴做人不诚实，不是好孩子。(2)大象伯伯会说：“孩子，你知道错了，下次改正就是了。做人一定要诚实，要实事求是，这样，你才能拥有更多的朋友，否则，你的朋友都会离你而去。你难道愿意孤零零的一个人吗？愿意在你遇到困难的时候，没有人帮助你吗？”

第5题

演一演。

解析　这是一篇儿童话剧，课文的内容就是我们要表演的剧本。为了能更好地表演，我们要在读懂课文的基础上对课文有所感悟，只有“有感悟”才能进入角色，才能演得好。所以，我们不仅要熟读课文、理解课文的内容，还要进行声情并茂的朗读，边读边想象当时人物的动作和神态，并通过读体现出来。这样多练习几遍，达到不看书能把人物的语言自然地说出来的程度时，就可以戴着头饰来表演了。当然在表演时，我们只要不脱离课文的主题，也可以自由发挥想象，对课文的内容进行补充和扩展。