语S版●三年级语文(上册)

3 吹泡泡 - 精版答案

字词积累练

一、B

二、游戏 破裂 飘落 饭碗 飞越 骄傲

三、1.huó huò 2.sàn sǎn 3.shàn shān

语句应用练

四、1.吹肥皂泡的游戏真有趣啊! 2.泡泡儿被我吹得又大又圆。 3.浮光乱转。 

4.美丽的牵牛花欢快地吹起小喇叭。 5.我的妈妈那么美丽,那么温柔,那么勤劳,那么坚强。 

阅读理解练

五、1.它们轻轻地飞起……那么美丽。 2.小心地轻轻地 飘过 轻轻地 渡过 3.借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上……飞越山巅…… 快乐、骄傲与希望 4.示例:美丽的泡泡飞到屋顶上,飞到树梢上,飞到孩子们的笑脸上。

【解析】1.排比句是把三个或三个以上意义相关或相近,结构相同或相似,语气相同的词组、短语或句子安排在一起组成的句子。文中的排比句由“那么……那么……那么……”句式构成。

2.熟读选文,找出“吹出”等四个词,将其前后的修饰语填入括号即可。

3.“它们轻轻地飞起……那么美丽”是看到的,“借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上……飞越山巅……”是想到的,想到的一般都带有幻想的成分,不是真实的。最后对所看所想加以概括总结“我们心里充满了快乐、骄傲与希望”。

4.本题目的是培养孩子的想象力。想象合理、语句通顺即可。

六、1.欢快 五色 急忙 飘动 2.和肥皂水、吹泡泡、扇泡泡。 3.五彩的泡泡,衬着红色的夕阳,像一幅绚烂的风景画。一串串五彩的泡泡,在空中自由地飘动,像一个个小精灵,把月亮当小船,把星星当朋友,把天空当舞台,欢快地跳舞…… 4.五彩的泡泡像一颗颗五光十色的珍珠。 5.这篇短文主要写了“我”学吹泡泡的事。

【解析】

1.“欢乐”是指心情上的愉悦和高兴。“欢快”常常形容音乐、脚步欢快、轻快。文中是“我”跑到阳光下,因此用“欢快”。“五色”指多种颜色。“五彩”则有发光的意思。形容浮光用“五色”恰当。“慌忙”是指急忙,不从容。“急忙”是指心里着急,行动加快。文中这句话没有慌乱的意思,因此选“急忙”。“飘动”是指在风的作用下飘扬、飞动。“漂游”是指漂浮,漂流。文中的泡泡是在扇子扇出的风的带动下飞起,因此选“飘动”。

2.作者在学吹泡泡时先和肥皂水,然后跑到阳光下吹泡泡,接着泡泡飞不起来,作者又用扇子扇泡泡。

4.本题的要求是写一个比喻句:五彩的泡泡像……。比喻恰当即可。

5.参考第2题的解析,这篇短文主要写了“我”学吹泡泡的事。

表达交流练

【解析】围绕怎么玩儿的,写出玩儿的过程和玩儿时的心情。

【示例】

吹泡泡

暑假里的一天,妈妈给我买来一管泡泡水。我高兴极了。

我飞快地跑到楼下宽敞的空地上,拿起泡泡管,蘸了一些肥皂水,轻轻地吹起来,一个小小的气泡从管口冒了出来,逐渐变大,很快被风吹得扁扁的,像是一截烤肠。不一会儿泡泡又变得又圆又大,像手一样大,彻底从管中脱离开了,在风中飘荡着,透明的薄膜闪现出七彩的光芒。我急忙追着泡泡对着它吹气,它便晃晃悠悠地向上飞去,在空中不停地变幻着颜色,一会儿是绿色,一会儿又变成蓝色,一会儿又成了黄色,犹如一个彩虹球一般,五彩缤纷。泡泡随着微风,渐渐飞上了六层楼高呢!小朋友们都赞道:“你吹得真好啊!我还没有见过飞得这么高、这么久的泡泡呢!”

我还会吹一个苹果般大小的泡泡,让它在水面上变成一个“蒙古包”,再把泡泡管伸进里面又吹一个只有桂圆那么小的泡泡,组成了一串连环泡泡。我还会吹熊猫脑袋,在一个大泡泡上,又吹了两个连着它的小泡泡,组成了一个可爱的熊猫脑袋。当它在水面上静静地漂着时,还微微地动一动,好像活了一样。

我吹出的泡泡越来越多,它们好像把我的愿望都装了进去,把它们带到天涯海角!

 

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