CCD版●二年级语文（上册）

第1题

读一读，想一想。

解析　这道题通过一首儿歌讲了形声字的特点：读音相同，字形相像，偏旁不一样。儿歌的内容浅显易懂，反复读，很容易背下来。

第2题

读一读。

解析　这道题是为了巩固所学的生字词。我们可以采取多种形式读一读，把它们积累下来。读的时候要注意“山冈”的“冈”读一声，不要读成三声；“忍让”的“忍”声母是r。

答案 

第3题

写一写。

解析　这道题是为了巩固本课要求会写的字。书写时，要注意“彩、踩”都有一个“采”字，它是“爫”加一个“木”；“值日”的“值”和“正直”的“直”里边是三横，不要少写一横。写时还要做到字迹工整、美观。

第4题

组字。

解析　我们可用回忆自己见过的字或采用试一试的方法用字与部首组合，自主填写，再进行交流。

答案　据　机　踩　值　锯　植