语S版●四年级语文(上册)

四年级语文(上册) - 31*快乐王子

第1题

先有感情地自读课文,然后再分角色朗读。说说课文中哪些地方最让你感动,为什么。

(1)先有感情地自读课文,然后再分角色朗读。

解析 本文是一篇童话剧本,讲述了快乐王子救助穷人的动人故事,赞扬了他把爱心无私地奉献给受苦受难的穷人的伟大精神。剧本开始时语气欢快、活泼、亲切,语调是轻快上扬的,赞美了快乐王子的英俊和富有爱心的高尚品质;剧本接下来讲充满爱心的快乐王子在传递爱心的信使——一只留下来的小燕子的协助下,一次又一次救助穷人的事,读时语气中充满同情和深沉的爱,深沉婉约,语调平实低缓,而被救助的穷人内心充满感激,读时语气激动;剧本最后讲了小燕子怀着对王子十分敬重的心情死去,读时语气悲壮感伤,语调深沉凄婉;最后群燕的话更显深情凝重。

答案 

(2)说说课文中哪些地方最让你感动,为什么。

解析 可以从王子的行为和小燕子的行为两方面来说,王子的大公无私,小燕子的善良和奉献精神,都是令人感动的。

答案 王子把宝石送给了女裁缝、行乞的老人和卖火柴的小女孩儿,这些段落令我感动,因为这些段落体现了王子对穷人无私救助的爱心。

小燕子要当王子的信使,为了帮王子送宝石,没有飞回南方,最后冻死了,这些地方令我感动,因为这些地方体现了小燕子为了传递爱心,不畏严寒,宁可冻死也要帮助别人的精神。

第2题

自由组合,分角色演一演这个童话剧。

答案 下雪了。[场景是雪花飞舞]

小燕子:啊!冬天到了。王子,多保重,我要走了![小燕子面对纷纷扬扬的白雪,如释重负般地与王子告别。]

王子:很高兴你终于要去埃及了。小燕子,我也不再英俊了,忘掉我吧![王子听到小燕子的决定高兴极了,语调激昂,后面的话又带着凄婉的感情。]

小燕子:虽然你不再英俊,可在我的心中你更伟大了。我不是去埃及,我要死了。我不后悔留下来陪你,我只伤心不能再当你的眼睛。多多保重,王子!明年还会有别的燕子来做你的眼睛。[小燕子在最后一刻向王子表达自己的心声,语气坚定,带有遗憾。]

王子:小燕子,小燕子![王子呼唤小燕子,带有难舍、感激等复杂的感情。]

小燕子的头一歪,死了。只听一声巨响,王子的心裂成了两半,王子的雕像轰然倒地。[场景是小燕子死了,王子的雕像倒地。]

说明:“[ ]”中的语言是表演剧本时场景和人物的语气、语调、肢体语言方面的提示。

 

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