四年级语文（上册） - 31*快乐王子
第1题
先有感情地自读课文，然后再分角色朗读。说说课文中哪些地方最让你感动，为什么。
(1)先有感情地自读课文，然后再分角色朗读。
解析 本文是一篇童话剧本，讲述了快乐王子救助穷人的动人故事，赞扬了他把爱心无私地奉献给受苦受难的穷人的伟大精神。剧本开始时语气欢快、活泼、亲切，语调是轻快上扬的，赞美了快乐王子的英俊和富有爱心的高尚品质；剧本接下来讲充满爱心的快乐王子在传递爱心的信使——一只留下来的小燕子的协助下，一次又一次救助穷人的事，读时语气中充满同情和深沉的爱，深沉婉约，语调平实低缓，而被救助的穷人内心充满感激，读时语气激动；剧本最后讲了小燕子怀着对王子十分敬重的心情死去，读时语气悲壮感伤，语调深沉凄婉；最后群燕的话更显深情凝重。
答案
(2)说说课文中哪些地方最让你感动，为什么。
解析 可以从王子的行为和小燕子的行为两方面来说，王子的大公无私，小燕子的善良和奉献精神，都是令人感动的。
答案 王子把宝石送给了女裁缝、行乞的老人和卖火柴的小女孩儿，这些段落令我感动，因为这些段落体现了王子对穷人无私救助的爱心。
小燕子要当王子的信使，为了帮王子送宝石，没有飞回南方，最后冻死了，这些地方令我感动，因为这些地方体现了小燕子为了传递爱心，不畏严寒，宁可冻死也要帮助别人的精神。
第2题
自由组合，分角色演一演这个童话剧。
答案 下雪了。[场景是雪花飞舞]
小燕子：啊！冬天到了。王子，多保重，我要走了！[小燕子面对纷纷扬扬的白雪，如释重负般地与王子告别。]
王子：很高兴你终于要去埃及了。小燕子，我也不再英俊了，忘掉我吧！[王子听到小燕子的决定高兴极了，语调激昂，后面的话又带着凄婉的感情。]
小燕子：虽然你不再英俊，可在我的心中你更伟大了。我不是去埃及，我要死了。我不后悔留下来陪你，我只伤心不能再当你的眼睛。多多保重，王子！明年还会有别的燕子来做你的眼睛。[小燕子在最后一刻向王子表达自己的心声，语气坚定，带有遗憾。]
王子：小燕子，小燕子！[王子呼唤小燕子，带有难舍、感激等复杂的感情。]
小燕子的头一歪，死了。只听一声巨响，王子的心裂成了两半，王子的雕像轰然倒地。[场景是小燕子死了，王子的雕像倒地。]
说明：“[ ]”中的语言是表演剧本时场景和人物的语气、语调、肢体语言方面的提示。