五年级语文（上册） - 16 一诺千金
第1题
(1)课文讲了哪两件事？
答案 第一件事是文章的第1自然段到第8自然段，讲的是一个男生因给母亲买葡萄糖向“我”借了两元钱，之后他每天夜里不辞辛劳地帮人干活，终于实现了在五天内还钱的诺言。第二件事是文章的第9自然段和第10自然段，讲的是“我”冒雨去车站接约好的朋友时，看到了一对信守诺言的少年风雨无阻如期相聚的欢欣场面，“我”却因朋友食言失望而归。
(2)不同的人对待诺言有怎样不同的态度？
答案 “我”、那个男生、两个少年都是遵守诺言的人，而“我”的那个朋友则是一个不遵守诺言的人。
(3)你对“一诺千金”的理解又是怎样的？
答案 “一诺千金”就是“一诺”重若“千金”，可见诺言的分量之重。这也告诉我们说话要算话，办事要讲信用。只有这样才能让人相信你，你的事业才有可能成功。
第2题
(1)以后再看到“优秀”“守信用”之类的字眼，我总会联系上他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。
(2)伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
答案 (1)“严谨”是严密谨慎的意思，在这里是赞美男生守信用的品质，这种严谨足以使他赢得别人的信赖，成为生活中的成功者，所以作者说这是他“走向成功的源头”。“奔腾”一词则动态地写出了男生一诺千金的美好品质给人以强烈的震撼。这使我想起了英语班的一个同学，他说要在网络好友中加我，可是我等了很长时间，他也没有加我，再上英语课时，我问他怎么没有加我，他只是平淡地和我说，他忘了，听了他的理由，我无言以对。“守信用”这类字眼，我不敢在他身上使用。
(2)这句话写得非常美，无论是画面中的人还是欣赏画面的人都有一种心灵的慰藉，原因是“固执”的少年等来了如约而至的朋友，而远道而来的朋友也看到了真诚守候的少年。在平常天气可算常理，在如此罕见的恶劣天气里，他们尚能这样践行诺言，那份“热烈”“快乐”“相互的欣赏”肯定是刻骨铭心的，让“我”受到了感染，产生一种“灵魂的升华”。这使我想起有一次，我和同学约定星期六来我家，可是星期六那天，天空却是阴沉沉的，爸爸说这样的天气我的同学不会来了，但我却相信他一定会来，结果，我们也享受了那份如约而至的快乐。