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第一题
1.眼睛不斜向旁边看。形容态度严肃，遵守规矩，不左右乱看。 2.A 3.比利一心救小鹿，去时小心翼翼，生怕水洒出来；回来时，快速跑回来，希望快点把水捧给小鹿喝。 4.一个年仅6岁的孩子为了挽救小鹿的生命，竟能头顶烈日，在将近两个小时的时间里如此专注地做着同一件非常辛苦的事，是多么了不起呀！ 5.比利是一个有同情心、有爱心的孩子。
【解析】1.“目”，眼睛；“斜”，歪斜，这里可理解为“旁边”。“目不斜视”，即眼睛不斜向旁边看。形容态度严肃，遵守规矩。
2.联系上文可知：“目不斜视，好像面对着一个严肃的目标”“双手好像努力捧着什么重要的东西”是说小比利用双手捧水去喂林间的小鹿。从这两个动作中，可以看出孩子表情严肃，态度认真，所以选A。
3.比利去时的样子是：他走路的姿势不像平常那样轻松愉快，而是目不斜视，好像面对着一个严肃的目标。我从他背后看过去，他双手好像努力捧着什么重要的东西。从这些语句中，可以感受到小比利一心救小鹿，因此，走路小心翼翼，生怕水洒出来。他回来时的样子是：快步跑回来。从这里可以看出小比利回来时的快速，他希望快点把水捧给小鹿喝。
4.从“慢慢地”“快步跑”“反反复复地忙”“没有停止”等词语可以体会到：一个年仅6岁的孩子，为了挽救小鹿的生命，竟头顶烈日，在近两个小时的时间里如此专注地做一件非常辛苦的事，真是太了不起了！
5.从比利的所作所为可以看出他是一个非常善良，有爱心的孩子！
第二题
1.神态 因为老人对海鸥是那么熟悉，那么喜爱、所以他谈起海鸥就会兴奋，有好多话要说。 2.B 3.赞美、牵挂和喜爱 依依不舍 4.老人在企盼能到海鸥休息的滇池去看看，企盼着明天海鸥再飞回来。
【解析】1.脸部表情描写就是“神态描写”。老人的眼睛之所以生动起来是因为老人对海鸥是那么熟悉、那么喜爱、那么了解，所以他提起海鸥就会兴奋，有好多话要说。
2.“它去年没有来，今年也没有来……”一句中的省略号表示老人关于海鸥的话没有说完，所以选B。
3.文中画线部分是老人讲关于海鸥的事，从中可以看出老人对海鸥的喜爱、赞美、牵挂；“在我的帽子上连连歇落了五次”这句话是写海鸥的动作，从这句话可以体会到海鸥对老人的信赖和不舍。
4.选文最后一个自然段中的话“时候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇池里，可惜我去不了”是老人看着即将归巢的海鸥的自言自语。所以“老人望着在高空盘旋的鸥群”时，他一定在企盼能到海鸥休息的滇池去看看，企盼海鸥明天还会再飞回来。
第三题
1.② 2.(1)B (2)“至少”不仅强调“在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球”，而且在更大的范围内也很可能“没有适合人类居住的第二个星球”。 3.在火星或者月球上建造移民基地。即使在火星或者月球上建造了移民基地，能去居住的也只是极少数人。 4.不能。 5.【示例】我们要从身边的小事做起，爱护花草树木，节约用水，不浪费纸张，不乱扔垃圾，不使用一次性筷子。使用环保购物袋，坚决与破坏环境的行为作斗争。
【解析】1.“枯竭”在“在地球资源枯竭的时候”一句中可理解为地球资源用尽、穷竭的时候。所以选择②。
2.(1)从“在以地球为中心的40万亿千米的范围内”可知，这句话运用了“列数字”的说明方法。
(2)“至少”是说“在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球”，而且在更大的范围内可能也“没有适合人类居住的第二个星球”，所以“至少”在这里起强调的作用。
3.选文第3自然段写科学家的设想：在火星或者月球上建造移民基地。然后以反问句的形式写出了设想的结果：“再说，又有多少人能够去居住呢？”即没有多少人能去居住。
4.根据种种分析和数据可知，人类是不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去的。
5.围绕环保主题来讲即可。
第四题
2.很凉很凉 3.通过被井水浸过的红李子的味道“又脆又甜，还有一股清香”来说明。 4.A 5.吃水不忘挖井人，作者赞美了给后代带来甜美和欢乐的劳动人民。
【解析】1.“系”是多音字，“一头系住了小筐”中的“系”当“打结，扣”讲，所以读“jì。“便”也是多音字，在“另一头，便捆在井旁的大树上”一句中当“就”讲，所以应该读“biàn”。“捆”在井旁的大树上，根据句意所以选择“捆”划去“困”。“开掘”的掘与“手”有关，而“倔”与人的性格有关，所以划去“倔”。
2.选文的第一句话就概括了井水的特点：很凉很凉。
3.认真阅读选文第2自然段可知：作者是通过被井水浸过的红李子的味道“又脆又甜，还有一股清香”来说明井水的特点的。
4.第1自然段是概括写井水的特点。第2自然段是具体举例说明井水的特点。
5.本文是一篇借物喻人的文章，这个句子点明了中心，赞美了以自己的劳动给后代带来甜美和欢乐的人们。
第五题
1.跃出 跃进 匍匐 猛冲 2.“敌人的机枪子弹扑哧扑哧打在董存瑞的身边”“敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网”。 3.感受到子弹随时都可能落在董存瑞身上，董存瑞每前进一步都很艰难、很危险。说明董存瑞是一个既勇敢无畏又沉着机智的人。 4.表现了董存瑞奋不顾身的精神。
【解析】1.所填词语是描写董存瑞在郅顺义的掩护下，冲到桥下的动作的词，所以，根据选文应填(跃出)战壕——向前(跃进)——(匍匐)前进——(冲到)桥下。
2.从选文第2自然段“敌人的机枪子弹扑哧扑哧打在董存瑞的身边”“敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网”可知在冲往桥下的过程中，董存瑞遇到了怎样的危险。
3.这几个词描写的是董存瑞躲避敌人子弹的动作。从中我们可以感受到子弹随时都可能打到董存瑞的身上，董存瑞每前进一步都是那么艰难、危险，从而还可以看出董存瑞是一个勇敢、无畏又沉着、机智的人。
4.联系选文可以看出，在这么危险的情况下，负伤的董存瑞仍然猛冲到桥下，置自己的生死于不顾，这就是一种奋不顾身的精神。
第六题
1.唐 柳宗元 2.大雪纷飞，天地间一片洁白，人鸟绝迹。 让人感到寒冷而又寂静。(答案不唯一) 3.孤舟、独钓。 4.不向恶劣环境屈服的顽强性格。
【解析】1.这首诗的作者是唐代诗人柳宗元，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家。
2.“千山鸟飞绝”的意思是所有的山上，都看不到飞鸟的影子；“万径人踪灭”的意思是所有的小路，都没有人的踪影。可结合诗句想象画面：大雪纷飞，天地间一片洁白，人鸟绝迹，这样的环境给人的感觉是那样的寂静和寒冷。(答案不唯一)
3.诗句中的“孤舟”和“独钓”最能体现作者的孤独、寂寞之情。
4.在“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这种恶劣环境中，老翁仍能独自垂钓，表现了他不向恶劣环境屈服的顽强性格。