单元全练全测 - 第七单元全练全测
第一题
xī zhài méi ménɡ
第二题
坡度 年龄 铁筐 开掘 新疆 叙述
第三题
缨 英 莺 盐 严 言
第四题
吩咐 缤纷 辨别 辩论 依附 嘱咐
第五题
黑洞洞 端端正正 彼此彼此
第六题
浑 于怀 惊 又止
1.浑然一体
2.欲言又止
3.耿耿于怀
4.大吃一惊
第七题
第八题
1.B 2.C 3.A
第九题
很清 很甜 很凉 甜美 欢乐 借物喻人 白杨树 人 边疆的建设者们 兑现诺言
第十题
1.不管刮风下雨，他总是按时到校。 2.爸爸妈妈为什么自愿到新疆工作 爸爸为什么接他们到新疆去念书 为什么要到新疆这么远的地方来 3.白杨树是哪儿需要它们，它们就在哪儿生根。它们不管在哪里，总是那么直，那么高大。 4.让孩子们像白杨树那样，像爸爸妈妈那样，服从祖国的分配，扎根边疆、建设边疆。
【解析】1.“不管……总是……”表示的是条件关系，前一分句给出所需条件，后一分句再写出存在的结果。例如：不管刮风下雨，他总是按时到校。
2.孩子们晓得的内容是课文中写到的，不晓得的内容可以根据晓得的内容来猜测，也就是爸爸让他们来新疆的真正用意。
3.从选文最后一段可知：孩子们看到白杨树后，知道了白杨树是哪儿需要它们，它们就在哪儿生根。它们不管在哪里，总是那么直，那么高大。
4.爸爸的心愿是让孩子们像白杨树一样，哪儿需要就在哪儿扎根，希望他们像爸爸妈妈一样服从祖国的分配，扎根边疆，建设边疆。
第十一题
1.饱经风霜 可敬 2.这是一棵老杏树，它长在沟底缺土少水的岩石旁，树干又高又曲又粗，疤痕累累，显然它已历尽沧桑。 3.不怕寂寞，不畏艰难困苦，独自扎根于这深山岩石之中，老而不衰。只讲奉献，毫无索求，胸怀坦荡、无私。 4.借物喻人 老杏树 老杏树品格 5.抒发了作者对具有老杏树品格的人的无比敬慕之情。
【解析】1.根据选文第3自然段，可以填“饱经风霜”的老杏树，“可敬”的老杏树。
2.老杏树的外形特点在选文第1自然段的第一句话中就有所体现：“树干又高又曲又粗，疤痕累累，显然它已历尽沧桑。”
3.这是一篇借物喻人的文章，老杏树的品格在选文的第3自然段中有所体现：不怕寂寞，不畏艰难困苦，独自扎根于深山岩石之中，老而不衰……胸怀坦荡无私，无私奉献、不求索取。
4.这是一篇借物喻人的文章。借老杏树的特点，讴歌了具有老杏树品格的人。
5.这是本文的主旨所在：抒发了作者对具有老杏树品格的人的无比崇敬和赞美之情。
第十二题
【解析】本次习作是选择让自己感受最深的文章写读后感，写时要注意：1.先把题目补充完整。2.概括文章的大意或中心思想。3.以“感”为主，以“叙”为辅。4.选择文章重点作为读后感的主要观点。5.联系实际情况，写出自己的感受。
【示例】
读《夏洛的网》有感
这学期，我看了一本很感人的书——《夏洛的网》。也许这本书的内容非常普通，但我却品出了友谊的珍贵！
它讲了这样一个故事：在朱克曼先生家的谷仓里，快乐的生活着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而看似弱小的夏洛却说要帮助威尔伯。夏洛用自己的行动彻底逆转了威尔伯的命运。但是夏洛的生命却走到了尽头……
读完这本书，我深刻地感受到了友谊的珍贵，它是无价之宝。
生活中，我也像故事中的夏洛一样，只要朋友遇到困难，我一定会挺身而出，尽自己的一切力量去帮助他。有一次，我的知己因为被爸妈骂了几句，心里很不舒服，整天都很郁闷，一点儿精神也没有，课间也总是在角落里唉声叹气，这时，我走过去，安慰她说：“其实天下最爱我们的人就是我们的父母，父母都是爱孩子的，他们就是‘恨铁不成钢’，我们没必要和父母较这个劲，弄得他们也很伤心……”说着，我把她拉到操场上一起玩耍，明媚的阳光，扫去了她心头的阴霾！
看到好朋友久违的笑容，我也真心高兴，我想这就是友谊的力量吧！我愿意像夏洛一样为友情真诚地付出，同时也品味它给我带来的幸福！