CCD版●二年级语文(上册)

综合全练全测 - 期中全练全测(二)

第一题

忙乱 作品 形体 纪念

第二题

zǒnɡ cán cái yínɡ

第三题

第四题

M mí 辶 6 入迷 B bǎi 木 5 松柏 Q què 卩 5 了却

第五题

1.湖 泊 海 洋 2.校对 3.5 横 4.宽 拥

第六题

第七题

草长 飞二月天 堤杨柳 春烟 儿童散学归来早 忙 东风放

第八题

1.南湖公园 很美 2.我 写作业 3.东汉时期伟大的天文学家

【解析】第1句应按照“哪的景色怎么样”的句式来补充。如:学校的景色很美丽。第2句按照“谁正在认真地做什么”的句式来补充。如:小红正在认真地写作业。第3句按照“张衡是什么样的人”的句式来补充。如:张衡是著名的天文学家。

第九题

1.小鸟的歌声真好听啊! 2.农民在田野里劳动。

【解析】第1句按照“谁的什么怎么样”的句式来连词成句。注意“啊”是语气助词,所以这句话句尾是“感叹号”。第2句按照“谁在哪里干什么”的句式连词成句。这句话没有什么感情色彩,所以句尾用“句号”。

第十题

1.jiā 欺负 得意 tǔ 发现 diào 2.小鱼 小乌龟 小虾 3.小男孩 钓到了 4.天空 海湾 小螃蟹 小公鸡 5.你不敢惹我。

【解析】1.“夹”是多音字,在短文里应读“jiā”;“吐”在短文里表示“使东西从嘴里出来”的意思,所以读音是“tǔ”;“钓”的正确读音是“diào”。“欺负”表示“用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱”,“欺骗”表示“用虚假的言语或行动来掩盖事实真相,使人上当”,根据短文应选“欺负”。“得意”表示“称心如意,感到非常满意”,“满意”表示“满足自己的愿望;符合自己的心意”,根据短文应选“得意”。“发现”有“经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律”的意思,“发觉”表示“开始知道(隐藏的或以前没注意到的事)”,根据短文应选“发现”。2.读短文知道本文讲了一只小螃蟹仗着自己的一对夹子,欺负小鱼、小乌龟、小虾这些小动物,最后被一个男孩钓到了岸上的故事。根据本文主要内容,就可以回答本题了。

3.根据短文的内容,知道小螃蟹被一个小男孩从水里钓上来了。

4.“蓝色的”是表示颜色的词语,后面可以搭配颜色是蓝色的事物。如:衣服、帽子、纸片等。“好斗的”后面可以搭配表示人或动物名称的词语。如:小公鸡、小孩、小蚂蚁等。

5.“你竟敢惹我?”“竟敢”表示疑问,意思是不敢的,所以在不改变句意的前提下,换种说法是:你不敢惹我。

6.根据文中的主要内容,我们知道小螃蟹做的是不对的。因为它仗着自己的一对夹子欺负别的小动物,最后被小男孩钓走了。害人终究是害了自己。

第十一题

示例:中秋节的晚上,我认真地听妈妈讲“嫦娥奔月”的故事。

【解析】看图写话时,要先观察图上的内容。按照图上画的是谁?他们在做什么?都说了什么?心情如何?这样的顺序展开想象去写话。

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