河北版●五年级语文(上册)

五年级语文(上册) - 2 珍珠鸟

第1题

答案 小珍珠鸟对“我”的信赖和“我”对小珍珠鸟的“喜爱”是交织在一起的。开始时,小珍珠鸟只在笼子四周活动,随后就在屋子里飞来飞去,“我”不去管它,任它自由活动;渐渐地,发展到落到“我”的桌上,起先离“我”较远,然后蹦到“我”的杯子上喝茶,偏过脸来瞧“我”的反应;后来完全放心了,竟然啄“我”的笔尖,啄“我”的手指,白天它淘气地陪伴“我”,傍晚需要父母再三呼唤才钻进笼子;最后居然趴在“我”的肩上睡着了。

第2题

(1)起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。

(2)我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

你还能从哪些语句中体会到这种感情?找一找,读一读。

答案 从上面两段话中,我们能够感受到作者对小珍珠鸟充满了喜爱和友善。小珍珠鸟对“我”的亲近和信赖是逐渐形成的,由起初在笼子四周活动,到在屋子里飞来飞去,再到落到“我”的柜顶上、书架上,最后发展到啄“我”的笔尖和手指。而“我”在这一过程中,始终对小珍珠鸟充满喜爱之情,从“默默享受着这小家伙亲近的情意”“用手抚一抚它细腻的绒毛”等语句中能真切地体会到这一点。

文中表现作者对小珍珠鸟喜爱和友善的句子还有很多,如:“有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住了眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?”

第4题

答案 这句话昭示一个哲理,给人启迪,发人警醒,人与动物之间、人与人之间应该多一点信赖,才会创造出美好的境界。比如,同学之间相互信赖、相互理解、相互帮助就会建立深厚的友情。再如,善待你身边的动物,关心它们,爱护它们,那么,它们也会成为你的朋友。总之,信赖,能创造出一个和谐美好的世界。

 

教材习题答案