综合全练全测 - 期末全练全测
第一题
2.dǐnɡ qì pù tì shí yì zhū xūn zǔ chán 3．(1)皱 慧 (2)瘦 搞 献 (3)惭愧 咳嗽 辈 歉 (4)瀑 泻 4.诺 栩栩 挂齿 卓 如 顾全 有致 叹 (1)一诺千金 (2)栩栩如生 (3)一如既往 5.(1)总把新桃换旧符——王安石——《元日》 (2)争渡，争渡——李清照——《如梦令》 (3)莫愁前路无知己——高适——《别董大》 (4)西出阳关无故人——王维——《渭城曲》 6.戴望舒 《在天晴了的时候》 李清照 辛弃疾 居里夫人 邓稼先 原子弹 氢弹
第二题
1.(1)朱自清 匆匆 (2)凝然 觉察 叹息 (3)比喻 日子 针尖上的一滴水 感叹时间流逝得快，十分无奈的愁绪 (4)洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 日子在生活的不经意中来去匆匆
【解析】1.(1)考查文章出处和作者。文章选自朱自清的《匆匆》一文。
(2)选择恰当的词语一定要结合语境。“凝望”指目光凝聚在某个物体上。“凝然”形容举止安详或静止不动。这里“( )的双眼”，自然用“凝然”。“觉察”和“感觉”是一对近义词，“觉察”指察觉；发觉，看出来。“感觉”指接触事物所产生的知觉。时间看不见摸不着，匆匆流逝，作者是“觉察”到的。“叹息”和“叹气”也是一对近义词。“叹气”指舒发心中愤郁之气。作者只是感叹时光匆匆，用“叹息”即可。
(3)本体是八千多日子，喻体是针尖上的一滴水，作者把自己过去的日子比作针尖上的一滴水，表达了作者面对时光匆匆、稍纵即逝的无奈与惋惜。
(4)考查排比的修辞方法。排比句指利用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排达到一种加强语势的效果。从文中的排比句，我们感受到了时间在不知不觉中悄然流逝。
2．(1)站 跑 站 喊 (2)在整个过程中，坐在讲台上的女老师，始终都没有站起来过，她只是不断地喊着“孩子们，快跑”。 他非但没有跑，甚至连任何避险的动作都没有做。 她的腰身一直前倾着，尽可能地让自己与讲桌贴得更近一些。 (3)老师们对孩子们无私的爱，他们可以用自己的生命来保护孩子们。 (4)他一把把还在倾斜着身体等着自己的老师推了出去，他用自己小小的男子汉的身躯，去护卫着自己的老师，一起逃离险境。 我想对他说：“你真棒！” (5)学生对老师的 老师对学生的
【解析】2.(1)填恰当的动词，要结合具体语境。第一处：地震突然发生，孩子们受到惊吓自然的反应就是“站”起来，往教室外面“跑”。第二处：女教师始终没有“站”起来，只是不断地“喊”着孩子们快跑。
(2)第一段视频中，女老师危急时刻自己没有跑，而是指挥孩子们逃生。第二段视频中，男老师不顾个人安危指挥学生们，非但没有跑，甚至连任何避险的动作都没有做。第三段视频中，女老师的腰身一直前倾着，尽可能地让自己与讲桌贴得更近一些。在危急时刻，老师们用他们的行动保护着孩子们。
(3)几位老师在危急时刻最先想到的是保护他们的学生，这种舍己为人的奉献精神令人敬仰。
(4)文章前面讲述了三位教师危急时刻保护孩子们的感人故事，表现了老师对学生浓浓的爱。在文章最后，却出现了一个意外的片段，就是最后一个男生在自己将要跑出教室的一刹那，将老师推出教室。这位小英雄的做法令人佩服，我们不得不对他竖起大拇指。
(5)文章前面讲述的是老师对学生的爱，最后讲到学生对老师的爱。学生对老师的爱正是老师对学生的爱的最好回答。
第三题
【提示】本次习作要求写自己亲身经历的一件战胜困难的事情。生活中，我们遇到的困难有很多，如攻克一道难题，学会一项本领，等等。既然要写事，一定要把事情经过写详细，尤其是自己战胜困难的经过要交代清楚。
【例文】
第一次滑雪
放寒假了，爸爸妈妈带我去滑雪，我滑过冰，可从没有滑过雪，心里很兴奋。
来到滑雪场，爸爸先为我挑选了一双大小合适的雪鞋，这种鞋比平时穿的鞋要大许多，而且非常硬，不打弯，人们走起路来像企鹅一样摇摇摆摆。滑雪板细细的、长长的，前面还有一个向上翘起的小尖儿。
妈妈是我的“私人教练”，她拉着我走到半山坡，开始我的心里咚咚像敲小鼓一样，滑了两次胆子就大了。可是到了第三次，我就摔了个四脚朝天。妈妈说：“不仅要会滑，还要会摔，只有会摔才不会伤着自己。”当我从山顶往下滑的，才发现这话一点也没错。
我和妈妈站在传送带上到了山顶，我向下一看，真高啊！下面是非常宽阔的大雪坡，四周到处都是白雪茫茫。我毫不犹豫地滑了下去，又快又稳。突然我发现自己越滑越歪，马上就要撞上防护网了！妈妈大声对我说：“快摔倒！”我屁股往后一坐，倒在地上，好险啊。
经过不断练习，慢慢地我会刹车了，也会拐个小弯了，有一次从高坡上滑下来一个跤也没摔，那时候，我感觉自己真像一只小鸟啊！