语S版●四年级语文（上册）

第1题

有感情地朗读课文。

解析　本文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵的事展开，赞扬了克莱谛宽容、友爱的美好品质。朗读时，要注意体会不同人物的语气和人物心理活动的变化。朗读描写“我”的心理活动的句子时，语气是后悔、犹豫的，如“要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好”要读出后悔的语气；“我又记起父亲……这几个字怎么也说不出来”这一部分，要读出“我”矛盾的心理，语气是犹豫的。

第2题

安利柯和克莱谛从争吵到和好的经历给了你什么启示？从课文中找出安利柯的父亲说的话，读一读，你认为他说得对吗？

答案　安利柯和克莱谛从争吵到和好的经历给了我这样的启示：在与同学、朋友发生矛盾、争吵时，我们要用正确的态度和方法来对待，不要猜疑、报复，要善于反思自己，认识到自己的错误，并能主动谅解同学、朋友的过错，宽容对方，这样才能赢得真挚的友情。

父亲说的话在课文中共出现三处：(1)我又记起父亲“应该知错认错”的话来。(2)可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”(3)不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！”父亲的话里主要包含了四层意思：要懂得什么是正确的，什么是错误的，做到是非分明；要勇于承认错误，“第一个伸过手去”请求对方原谅；要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了；你错了，别人没有打你，你不该“举起尺子”防御。

第3题

读句子，用带点的词语各说一句话。

(1)我本来会相信他的，他的笑让我很不高兴。

(2)从他的眼里表现出来的愤怒，悲哀。

(3)你错了，应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！

解析　“可是”表示转折的意思，也就是说“可是”前面的句子和后面的句子意思不同，有明显的语意转变；“不是……而是……”是表示并列关系的关联词语，表示否定一种，肯定另一种；“既然……就……”表示根据这个条件推出结论，“既然”提出前提，“就”引出推论的部分。

答案　(1)可是　大家都说他是个坏孩子，可是我不这样认为。

(2)不是……而是……　不要瞎猜了，这件事不是他做的，而是我做的。

(3)既然……就……　既然你如此酷爱美术，就应该报考美术学院。