河北版●五年级语文(上册)

单元全练全测 - 第五单元全练全测

第一题

1.枚 勾 绪 陷 2.液 典 卓 宠

第二题

鼎 既 暮 沫 道 川 惑 驳驳 1.一如既往 2.川流不息 3.人声鼎沸 

4.斑斑驳驳

第三题

1.邓稼先回到了祖国。 2.听了他的诉说,我怎能不难过得哭起来呢? 3.癌症扩散的阴影,又把他拉回到现实中。 他被癌症扩散的阴影又拉回到现实中。

第四题

昨夜西风凋碧树 望尽天涯路 终不悔 人憔悴 千百度 那人正在 灯火阑珊处

第五题

1.中国的原子弹之父 2.在生命的最后时刻坐公共汽车 平凡 伟大的 两弹元勋 3.热爱祖国 无私奉献

【解析】1.补充的内容是对主要人物的考查,文章主要写的是邓稼先,邓稼先是中国的原子弹之父。

2.这段话写了邓稼先坐公共汽车的情景。他是一个普通人,因为他出门坐公共汽车,但他又是不平凡的,他身上有“中国的原子弹之父”“两弹元勋”的美名,为国家做出了巨大的贡献。

3.邓稼先不顾美国政府的阻挠,学成后毅然归国,在国家最困难的时候,他“甘当一辈子无名英雄”,远离亲人,为中国的国防核工业呕心沥血,体现出他拳拳的报国之心,不计名利、甘于奉献的精神。

第六题

1.之所以……是因为…… 既……又…… 只有……才…… 与其……不如…… 2.(1)B (2)B 3.观点一:我选择做平凡的小草,别看小草不起眼,它装点了这个世界,默默无闻地生长着。春天来到,是小草最先吐露嫩芽,告诉我们春天的消息。“野火烧不尽,春风吹又生”,小草也是非常顽强的。观点二:我选择做橡树,它高大挺拔,昂首苍穹,与众不同。

【解析】1.“能取得非常大的成就”与“他从小就立下了一个志愿”是因果关系,所以用“之所以……是因为……”;“吃惊”和“高兴”是并列关系,所以用“既……又……”;“多读书”和“能使自己变得与众不同”是条件关系,所以用“只有……才……”;“做一株绿洲中的小草”和“做一棵荒丘上的橡树”是选择关系,所以用“与其……不如……”。

2.短文题目《想做橡树的比尔·盖茨》告诉我们比尔·盖茨的志愿是做橡树。短文开头写他从小立下了志愿,后来取得了非常大的成就。因此我们不仅要有远大的志向,还要为实现自己的志向不断努力。这正是短文要告诉我们的道理。

3.做小草和橡树都可以,小草的特点就是平凡、默默无闻地装点世界;橡树高大挺拔,昂首天穹。只要能说明理由即可。

第七题

【提示】1.在写感受之前要简单地叙述一下故事内容。 2.能联系自己的生活实际写出真情实感。

【范文】

读牛顿的故事有感

这段时间,我阅读了很多科学家的故事。牛顿、爱因斯坦、达尔文等。在这些人中,让我最感动的是牛顿。

牛顿是17世纪一位伟大的科学家,是近代科学的象征。他的万有引力定律,力学三定律,以及他对光学、数学及化学的研究,为两个多世纪以来的科学发展奠定了坚实的基础。我从书中了解了许多牛顿为世界的科技发展作出贡献的例子,也知道了牛顿的为人。当我读到牛顿小时候的故事时,我差点不相信自己的眼睛,他小时候居然是个差生,后来通过他的发愤努力,奋起直追,他才成为班上成绩数一数二的好学生,最终当上了赫赫有名的大科学家。看来不管什么人,只要努力,认真做好每一件事,就能成为一个成功者。

其实,每一个科学家的成功都是付出辛勤的汗水后而得来的,因此,我们要学习他们的拼搏精神。现在,我才真正明白了爱迪生的那句话:天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水的真正含义。我们应该珍惜美好的童年,努力学习,刻苦钻研,长大后不求做一个名人,但求做一个对国家有用的人。

 

小学教材全练