25 井 - 精版答案
字词积累练
一、开掘 盐水 记载
二、嬉 牺 惜 希 吩 纷 芬 分
三、齿 5 ① 纟 11 ②
四、1.口 道 颗 个 根 股 2.古老 深深 闪亮 白胖 长长 醉人
语句应用练
五、1.我们数星星。 2.那白白胖胖的大萝卜真惹人喜爱。 3.我不能忘记那些为后人带来幸福的挖井人。
六、拔 抱 打 冲洗 顶
阅读理解练
七、1.井水很清很清 井水很甜很甜 2.清 “我们”趴在井圈上能一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星 3.甜 我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好的水了 4.A 5.甜美 欢乐 对古井的感激
【解析】2.从“井水很清很清”可知选文第1自然段介绍井水“清”的特点。因为“我们”趴在井圈上就能一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。
3.从“井水很甜很甜”可知选文第2自然段介绍井水“甜”的特点。这一特点是通过“我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好的水了”来说明的。
4.选文每段的第一句话都概括写出了井水某一方面的特点，下文则是具体描绘这个特点，所以选A，先概括后具体。
5.从我和妹妹到井台上“乘凉、数星星”“立刻能听到我和妹妹在井台打水时的嬉笑声”可以看出井水给我们带来了欢乐；从“这井水很甜很甜”可以看出井水给我们带来了甜美。从吃甜水、用井水浇菜、在井边欢乐嬉戏可以看出，作者对这口井是充满感激之情的。
八、1.比喻 古井 温情的母亲 井水 2.人马、车船来来往往，连接不断 每天从晨光熹微到暮色降临，桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠，门前的路面湿漉漉的。 3.两位老人年过六旬，男的走路一瘸一拐的；女的又矮又瘦，身子很单薄；他们只有一个女儿，在外地教书。 这个帮着挑一担，那个帮着提一桶。 4.B 5.给人的思想、性格以有益的影响 古井的奉献精神影响了乡亲们，使乡亲们帮助老人挑水不要报酬，使乡亲们懂得应该做一个无私奉献的人。
【解析】1.这个句子把古井比作了温情的母亲，所以这句话运用了比喻的修辞方法。因为把“古井”比作“母亲”。所以“甜美的乳汁”指“井水”。
2.“络绎不绝”指人马、车船来来往往，连接不断。从“络绎不绝”这个词的前面和后面的句子“每天从晨光熹微到暮色降临”“桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠”“门前的路面湿漉漉的”可以感受到取水的人“络绎不绝”。
3.选文第3自然段写的是人们为什么帮助两位老人；第4自然段写了人们是怎样帮助老两口的。
4.这句话是一个拟人句，把古井比作人，目的是赞美古井无求于人、无私奉献的精神。
5.“陶冶”比喻给人的思想、性格以有益的影响。如果把“陶冶”换成“影响”，再联系上下文来理解，乡亲们帮助老人挑水从不要报酬，使乡亲们懂得了应该做一个无私奉献的人。这是古井的奉献精神对乡亲们的影响。
篇章感悟练
九、
表达交流练
十、【示例】老师非常关心我。每当我轻轻皱起眉头的时候，老师总会关切地问：“你还有什么地方没懂？”每当我向老师诉说我的烦恼时，老师总会耐心地开导我，使我阴暗的心情豁然开朗。每当我在学习上取得一点成绩时，老师总会对我竖起“大拇哥，让我对自己充满信心……老师，敬爱的老师，您既是我的恩师，又是我的益友。将来无论我走到哪里，都不会将您忘怀！
【解析】课文第3自然段采用了先概括后具体的写法。仿照这种写法写语段，就是练习用先概括后具体的写法来写。